《做孩子幸福的奠基人》——沙河市第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校開展家長(zhǎng)課堂

橘子??

隨著孩子長(zhǎng)大，我們一直以為給了他們?nèi)?，他們?yīng)該是幸福的，卻愈發(fā)覺得孩子從天使變成了“小惡魔”，他們時(shí)刻挑戰(zhàn)父母那根最脆弱的神經(jīng)，而父母往往就成為了他們小時(shí)候最不愿意成為的“父母”。 我們究竟應(yīng)該怎樣，才能讓孩子得到真正的幸福？這所有的一切，我想，都離不開父母的精心呵護(hù)與教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆?，就像一顆小樹苗，從小樹成長(zhǎng)為蒼天大樹，它需要土壤、需要陽光、需要水分、需要養(yǎng)分等等。6月16日，沙河市第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校張菊紅老師為三、四、五部分家長(zhǎng)分享《做孩子幸福的奠基人》！ ??撕紙游戲?qū)?lt;/p> 　　張老師為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一張A4紙，并要求所有家長(zhǎng)按照她的指令來做：把這張A4紙對(duì)折，撕去右下角；再對(duì)折，撕去左下角；接著對(duì)折，撕去右下角。當(dāng)家長(zhǎng)們完成操作要求，重新打開這張白紙時(shí)，大家意外地發(fā)現(xiàn)，此時(shí)每位家長(zhǎng)手中的白紙都不盡相同，有的出現(xiàn)了一個(gè)洞，有的出現(xiàn)了兩個(gè)洞，有的出現(xiàn)了三個(gè)洞，還有的竟然沒有洞。這個(gè)小游戲告訴我們：同樣的要求，因?yàn)椴煌睦斫?，?huì)出現(xiàn)完全不同的結(jié)果，這就是人與人之間差異的真實(shí)存在。每個(gè)孩子孩子都是平凡的，我們要接受孩子的平凡，要接受孩子存在的差異！ ??精彩有序的課堂 ??認(rèn)真聆聽的家長(zhǎng) ??課堂反饋 ??家長(zhǎng)課堂內(nèi)容簡(jiǎn)介： 張老師從1.克服焦慮抑郁，做從容開闊的家長(zhǎng)；2.打開溝通之門，做平等親切的家長(zhǎng)；3.珍惜陪伴時(shí)光，溫暖有愛的家長(zhǎng)三方面分享如何做孩子幸福的奠基人！ 　　人生不過短短的900個(gè)月，畫一個(gè)30×30的表格，一張A4紙就足夠了。 在孩子上幼兒園前你能和他朝夕相處的日子是這樣的： 　　在你的孩子考上大學(xué)離開家之前，你們大概能相處這么久： 　　假如你們一個(gè)月見兩次面，你能陪伴他們的時(shí)間就是這樣的： 　　假如你們一年見一次面，就會(huì)是這樣的： 　　作為父母，我們沒辦法庇佑孩子的一生，但卻能在日復(fù)一日的教育中給予他一串名為“幸?！钡拿艽a，讓他開啟自己的征途。也只有這樣，孩子才能擁有披荊斬棘的勇氣，無所畏懼的底氣，和笑到最后的運(yùn)氣。沙河市第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校在今后的工作中,將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己，與每一位家長(zhǎng)攜手，共同為孩子幸福人生奠基！ 圖文：心育室審核：淮日波賈偉廷