走進小學，快樂銜接 ——上肖鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接之走進小學

另一棵樹

幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，為了高質(zhì)量的進行科學的幼小銜接，幫助幼兒盡快適應小學生活，我園于2023年6月15日上午組織園所大班全體師幼一起走進上肖鎮(zhèn)中心小學，讓孩子們感受小學的別樣生活。 小學，我們來了 　　小朋友們剛剛踏進小學的校園，便立刻被校園景色所吸引。高大的教學樓、寬闊的操場、整潔的走廊，美麗的花園，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風景。 　　中心小學劉老師帶領(lǐng)小朋友參觀種植園，耐心講解，小朋友爭著說，“我認識，這是茄子”，“這是草莓” 參觀活動室 　　在中心小學劉老師的帶領(lǐng)下，孩子們仔細參觀著豐富多彩的校園文化環(huán)境，舞蹈室，圖書室，電腦室，電子琴室，打擊樂室，石膏雕塑等等，都讓孩子們感到新奇不已，對自己未來的小學生活更是充滿了期待。 課堂新體驗 　　劉老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒂^了一、二年級的教室，感受了作為小學生的課堂，在教室里看到了一塊大黑板，每個小學生都有自己獨立的桌椅...... 　　二年級的哥哥姐姐們還為孩子們做了課堂常規(guī)展示，也認真地告訴我們小學和幼兒園不一樣的地方：有很多課本、有課間十分鐘、需要考試..... 分享感悟，收獲成長 　　回到幼兒園后，孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，激烈的討論著自己想象的小學與親眼見到的小學的不同，暢想自己成為小學生的樣子。孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。 從孩子們一個個羨慕和向往的眼神中能看出對做一名小學生，他們充滿了期待。 　　本次活動，讓小朋友們近距離感受到小學生活的無限魅力，激發(fā)了孩子們對小學生活的憧憬及美好的向往！ 相信即將步入小學的大班小朋友們，一定能懷著飽滿的熱情，邁著從容自信的步伐走進小學。 　　幼小銜接的每一幀畫面，都是思想碰撞的火花，都是美好真情的流露，都是小學和幼兒園的雙向奔赴。 “銜”的是智慧，“接”的是方法，不僅是知識的銜接，更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接，以及生活經(jīng)驗的積累。愿每個孩子都能綻放生命的精彩！