“傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)”之花開有聲

王太太

一個(gè)孩子一個(gè)世界，一種傾聽一份理解。學(xué)會(huì)傾聽孩子的內(nèi)心世界，才能理解孩子的弦外之音，更好地與孩子進(jìn)行有效的溝通。讓我們一同走進(jìn)希望幼兒園，走進(jìn)孩子的心靈，相伴他們快樂(lè)成長(zhǎng)！ “繪本故事分享”作為大班的一項(xiàng)常規(guī)性系列活動(dòng)，一直廣受小朋友喜愛(ài)。小朋友們通過(guò)自主選擇自己喜愛(ài)的書籍，小朋友通過(guò)演講的方式分享給大家，共享讀書的快樂(lè)。小朋友們天馬行空的想象力、豐富的感情、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，把大家?guī)肓艘粓?chǎng)又一場(chǎng)的精彩故事當(dāng)中，書香浸潤(rùn)了一顆顆稚嫩的童心，也打開了他們閱讀世界的大門。 觀察角——《我們的動(dòng)物朋友》 下過(guò)雨之后校園里出現(xiàn)了一些新朋友——蝸牛。對(duì)于這個(gè)新朋友，小朋友十分好奇，大家平日里較少見(jiàn)到蝸牛，因此觀察地可仔細(xì)了。子玲說(shuō)“我覺(jué)得蝸牛和烏龜很像，遇到危險(xiǎn)就把自己縮到殼里”，浩浩連忙贊同說(shuō)“對(duì)啊，它們爬得可真慢，和烏龜一樣慢”，思思觸摸了下蝸牛說(shuō)道“哈哈，蝸牛軟軟的，像一塊QQ糖”，“你們說(shuō)蝸牛是吃什么食物呀？”洲洲拋出了一個(gè)問(wèn)題，“可能吃肉吧，我就喜歡吃肉”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是吃菜葉”……小朋友們七嘴八舌地討論起來(lái)，于是他們決定分開飼養(yǎng)，最后他們發(fā)現(xiàn)蝸牛吃菜葉、水果，不吃肉。小動(dòng)物們讓孩子們的探索之旅充滿了樂(lè)趣，也收獲了新知識(shí)。 溫馨合影——校園有我 三年的陪伴，三年的朝夕相處，三年的共同成長(zhǎng)，三年結(jié)下的深厚友誼，為幼兒園三年畫上了完美的句號(hào)。在大班的六一畢業(yè)舞蹈中，孩子們燦爛的笑容，如晨曦般明媚，如驕陽(yáng)般耀眼，如星空般璀璨。“我最喜歡敏敏，她是我最好的朋友”，“我的好朋友是豪兒和開心”，“我最喜歡田老師，我喜歡她給我們講繪本故事”，給了我很多幫助”，田老師辛苦了”……三年的匆匆光陰，孩子們收獲了珍貴的友情和難忘的師生情，彼此也將踏上新 人生百年，立于幼學(xué)。傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)。愿我們能一同守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，以最燦爛的姿態(tài)傾聽孩子拔節(jié)生長(zhǎng)的動(dòng)人旋律。愿每一個(gè)孩子保持好奇，有敢于發(fā)問(wèn)的勇氣，有勇于探索的精神，在人生旅途上都能閃閃發(fā)光！