玩轉無紙筆快樂來闖關——子珍小學“五育好少年”無紙筆綜合素質測評

子珍小學教導處

為全面落實國家“雙減”政策，改革考試評價機制，實現五育并舉，促進學生全面發(fā)展，減輕學生學業(yè)負擔，子珍小學于6月14、15日開展了低年級期末無紙筆測試活動，縣教體局黨工委王景書記蒞臨測評現場指導。 　　為開展好此次無紙筆測試，學校精心籌劃，結合實際及學科課程標準和教學要求，制定了低年級無紙筆測試實施方案，嚴密組織，通過游戲闖關的方式，創(chuàng)設情景，在游戲式、參與式、互動式的活動中，測評學生基礎知識的掌握和素質技能的形成情況。 　　本次測試共設置了“識字小達人”“誦讀小標兵”“口算小驛站”“數學小超市”“生活小能手”“運動小明星”六個關卡。 　　“識字小達人”和“誦讀小標兵”驗收了同學們識字、組詞的學習成果，檢測了誦讀和詩詞的積累，并考察了口語表達的能力。 　　“口算小驛站”和“數學小超市”重在考核學生計算能力和用所學知識解決生活中簡單實際問題的能力，讓數學知識能夠學以致用。 　　“生活小能手”和“運動小明星”分別考察了孩子們的動手能力和體育技能，讓孩子在闖關過程中收獲了不少樂趣。 　　孩子們的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有穩(wěn)操勝券的沉著，還有對知識的渴望，闖關成功后，孩子們小臉上都洋溢著勝利的喜悅。在場的每一位考官都不由地為孩子們的精彩表現點贊。 　　本次活動滿載童真童趣，潤物細無聲，讓學生在趣味闖關游戲中體會學習的快樂，提升了學生的學習能力，鍛煉學生的思考判斷能力及動手能力，促進了學生的全面發(fā)展。