中小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)成果展示會(huì)——大城縣第四小學(xué)教師線(xiàn)上線(xiàn)下共同學(xué)習(xí)

向左走,向右走

市教育局組織國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)成果展示活動(dòng)在我縣舉行，非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大城縣第四小學(xué)組織教師現(xiàn)場(chǎng)和線(xiàn)上同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀(guān)看。 線(xiàn)下現(xiàn)場(chǎng)研討，老師們看到不同的課堂模式，對(duì)于如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有更多的想法。 線(xiàn)上觀(guān)摩，以辦公室為單位進(jìn)行觀(guān)摩討論，大家對(duì)于“課前”“課中”“課后”三段之間的關(guān)聯(lián)有更深的認(rèn)識(shí)。如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，探究高效課堂，大家邊聽(tīng)邊討論，收獲頗豐。 如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師可以布置課前任務(wù)，可以實(shí)施生活化教學(xué)策略，可以?xún)?yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，可以結(jié)合社會(huì)實(shí)踐……，相信今天的成果展示老師們都會(huì)有不同的想法和收獲，也為老師們以后的教學(xué)起到引領(lǐng)作用。