【新教育.構(gòu)建理想課堂】快樂(lè)閱讀潤(rùn)澤人生--睢寧縣南門學(xué)校開(kāi)展課外閱讀推薦課觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)

阿美

孩子是未來(lái)的花朵，閱讀是孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光。閱讀能夠滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他們感受到生活的美好。閱讀能夠啟迪孩子的智慧，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。閱讀能夠豐富孩子的內(nèi)涵，讓他們擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)。 　　2023年6月9日，睢寧縣南門學(xué)校在“書(shū)香浸潤(rùn)校園閱讀點(diǎn)亮人生”閱讀節(jié)活動(dòng)中，開(kāi)展了以“快樂(lè)閱讀潤(rùn)澤人生”為主題的低年級(jí)繪本課觀摩活動(dòng)。 　　二年級(jí)李紅老師給孩子們推薦了國(guó)際安徒生獲獎(jiǎng)繪本《我爸爸》。 　　繪本《我爸爸》通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的比喻句式，以孩子的口吻描寫(xiě)了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽(yáng)。繪本中的爸爸開(kāi)始被比喻成各種動(dòng)物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對(duì)爸爸的深深愛(ài)意。 　　李紅老師的教學(xué)以6月份的父親節(jié)揭題引入繪本《我爸爸》，緊接著帶領(lǐng)孩子們讀繪本，感受爸爸的勇敢和超能，最后用畫(huà)中有畫(huà)的觀察方法，明白爸爸最終就像太陽(yáng)一樣溫暖著我！將想象和現(xiàn)實(shí)融合，理解夸張的背后是我對(duì)爸爸的愛(ài)！ 　　課堂上李紅老師引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞畫(huà)面，一邊猜測(cè)內(nèi)容。自始至終都用“想象猜測(cè)”這一線索，牢牢吸引孩子興趣點(diǎn)。 　　在這充滿愛(ài)的繪本中孩子們理解和感受爸爸獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)和安全感，從而懂得感恩與珍惜。 　　整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面表達(dá)的意思，從而鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，猜測(cè)繪本內(nèi)容，讓學(xué)生充分享受繪本帶來(lái)的快樂(lè)。 　　全體語(yǔ)文老師積極參與學(xué)習(xí)，共同探討在新課標(biāo)引領(lǐng)下的繪本閱讀教學(xué)方法，致力于提高自身的教學(xué)實(shí)踐能力。 愿你手中有書(shū)腳下有風(fēng)眼里有光成為更好的自己 撰稿:周美成審核:王鳳監(jiān)制:仝淑秋