大班幼兒初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣簡報

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大班幼兒初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣 如何引導幼兒能初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣，在平時的教學活動和生活中我是這樣做的： 一、引導幼兒觀察事物與事物之間的排列規(guī)律。在生活中有許多事物之間排列時有一定規(guī)律性的。如：小朋友每天由矮到高排隊出操的隊伍；操場上按顏色間隔排列的瓷磚；童話書中城堡上按圓形心形圓形心形順序懸掛的氣球；大圓小圓小圓大圓小圓小圓排列的小路；高高矮矮排列的籬笆等等。先讓孩子們認真仔細的觀察，尋找到它們的規(guī)律，接著利用多種形式拓展孩子們的思維，創(chuàng)新新的規(guī)律。從而體會數(shù)學中規(guī)律美，并激發(fā)幼兒在實踐活動中能按規(guī)律進行排序，創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。 二、引導幼兒感知和體會數(shù)字在我們生活中的奧秘。生活中的數(shù)字無處不在，作用也各不相同，如作標識的事物：父母的手機號碼、車牌號碼、醫(yī)院里就診號碼、各種遙控器上的號碼……在活動中讓幼兒觀察數(shù)字在什么物體上，如數(shù)字在手機上，這時這些數(shù)字的用途是什么？又要如何組成。同樣的數(shù)字在遙控器上，它們又有什么作用。 如表示時間方位的：日歷上的年月、鐘面上的時間、每周的星期等等。讓孩子知道昨天是星期幾，今天是那個月的幾號，明天是休息日了嗎？等等。如表示個數(shù)、名次、量數(shù)：在拍球、跳繩時點到的個數(shù)；運動會時通過數(shù)數(shù)和測量的方法確定的名次；游玩時帶的食品數(shù)量等，都是可以鼓勵和支持孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方。