<p class="ql-block"> 觀察是大腦對事物的觀察能力，通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物，在觀察過程對聲音、氣味、色彩、溫度等有一個新的認識。</p><p class="ql-block"> 班里來了幾只可愛的小螃蟹，孩子們興奮極了，他們語言增多了，話題增多了，想象力豐富了……</p> 觀察螃蟹 <p class="ql-block"> 今天有幾位小客人來到我們班做客，它們還帶來了一個謎語，請小朋友來猜猜看到底是誰？</p><p class="ql-block"> 謎面：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)。</p><p class="ql-block">——螃蟹。</p> <p class="ql-block">老師老師，它的殼就像小餅干一樣。</p> <p class="ql-block">老師，您看它嘴里在不停吐泡泡。</p> <p class="ql-block">小螃蟹太可愛了，我要好好保護它們。</p> 說說我的發(fā)現(xiàn)： <p class="ql-block">總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 螃蟹的身體呈兩側(cè)對稱，它的運動器官是足，四對步足，還有一對螯足，就是我們常說的鉗子，用于捕食。</p><p class="ql-block"> 螃蟹靠鰓呼吸，由于鰓在身體內(nèi)部所以沒有打開看，螃蟹出水后會吐泡泡，這是因為螃蟹用鰓呼吸，吸入空氣后鰓中的水和空氣一起吐出，形成了泡泡。</p><p class="ql-block"><br></p> 一起畫螃蟹： 螃蟹賽跑： <p class="ql-block">下午宋老師帶著我們自由創(chuàng)想給小螃蟹搭建賽道。</p> <p class="ql-block">螃蟹比賽跑！</p> 游戲：我是一只小螃蟹 <p class="ql-block">我們模仿小螃蟹橫著爬，接力賽！</p> 作品展示：
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