參觀小學(xué) “幼”見成長——哆唻咪幼兒園幼小銜接之參觀小學(xué)報(bào)道

哆唻咪幼兒園

從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺也不是跳躍大溝深壑也不是進(jìn)入天壤之別的生活而是童年生活的一種自然延伸和過渡 ---虞永平教授 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，為深入貫徹、有效落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼小協(xié)同合作機(jī)制，推動雙向銜接，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過渡。6月12日上午我園組織大班全體師幼一起走進(jìn)州實(shí)小小學(xué)，真正的讓孩子們感受小學(xué)的別樣生活。 懷著對小學(xué)的美好的憧憬，迎著朝陽與微風(fēng)，邁著整齊的步伐，開始出發(fā)啦！ 我們生在國旗下，長在春風(fēng)里，孩子們看著哥哥姐姐站立挺拔的姿態(tài)，耳邊響起整齊響亮的國歌，感受小學(xué)升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆！ 　　彭老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒂^了一年級的教室，感受了作為小學(xué)生的課堂，在教室里看到了一塊大黑板，每個(gè)小學(xué)生都有自己獨(dú)立的桌椅...... 　　孩子們走進(jìn)小學(xué)教室與哥哥姐姐們零距離互動，親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，讓我們在幼小銜接的主題探究活動中收獲新的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 哥哥姐姐們坐姿端正、眼神專注、發(fā)言積極，我們的小朋友也跟著坐端正，真的好認(rèn)真呀！ 在老師引導(dǎo)和哥哥耐心幫助下，我們手捧課本，可認(rèn)真呢? 我們學(xué)著哥哥姐姐的樣子坐在教室里上課，手捧著書本，舉手回答問題，此時(shí)此刻，感覺自己就像一名小學(xué)生。 通過小學(xué)老師的介紹和親身體驗(yàn)，孩子們對小學(xué)生活有了更深入的了解。為了感謝老師和哥哥姐姐對我們的幫助，孩子們獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的小禮物，并表達(dá)了他們對小學(xué)生活的向往和憧憬！ 參觀活動即將進(jìn)入尾聲，孩子們和老師一起在小學(xué)合影，讓時(shí)光定格留下我們最純真的回憶和快樂。