幼小科學(xué)銜接我們?cè)谛袆?dòng)-----西崗子中心幼兒園幼小科學(xué)銜接之開篇

西崗子中心幼兒園快訊

為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，西崗子中心幼兒園開展了幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)的主題活動(dòng)。 　　學(xué)校和幼兒園教學(xué)人員參加啟動(dòng)大會(huì)。在啟動(dòng)大會(huì)上張校長(zhǎng)提出：幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)教育密切相連、互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。 　　在孩子一生發(fā)展中，“ 幼小銜接”是一個(gè)非常特殊而且重要的階段。從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)不是一蹴而就的,“ 幼小銜接”起到了舉足輕重的作用。為了深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，西崗子中心幼兒園從四個(gè)準(zhǔn)備入手，讓幼兒做有“準(zhǔn)備”科學(xué)的銜接！ 　　最后張輝長(zhǎng)對(duì)幼兒園和小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出：在幼小科學(xué)銜接活中，要引導(dǎo)小學(xué)和幼兒園教師科學(xué)做好幼小銜接，將幼小銜接工作做實(shí)做活，助推幼小銜接工作科學(xué)深入有效的開展。