周末充電進行時

蜻蜓雨荷

為進一步提高我校教師語文素養(yǎng)水平，為課堂教學提質(zhì)增效，6月11日，王莊小學五、六年級語文教師在峰峰一中參加了為期一天《新時代新教材新課堂背景下教師專業(yè)素養(yǎng)及提升閱讀教學設(shè)計研討會》的專題培訓(xùn)。 　　第一場培訓(xùn)《教師的幸福成長——從認知到修心修為》。汪寧導(dǎo)師主要從“交流話題的理解”和“幸福成長一二三”兩大方面展開講解。重點闡述了作為教師要優(yōu)化一種思維，變固定思維模式為成長型思維模式；在日常生活和工作中要保證自己的身體健康和心理健康；同時通過打通智能通道、情感通道、精神通道的方法，修煉和完善自我，努力做新時代幸福教師。 　　第二場，課中實施技能，馬錄山教授就“如何上好閱讀課”進行現(xiàn)場做課。馬教授別出心裁，大膽創(chuàng)新，教學設(shè)計貼近文本和學生實際；注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，善于抓住文本中情感態(tài)度和價值觀這條主線，一個個的問題和點撥深深觸動了臺上的學生和臺下的老師們。 　　課后，馬教授就《語文教學之我見》這一主題做了專題講座，指出當前語文教學中存在的問題，就“群文閱讀”、“整本書閱讀”、“主題閱讀”、“大單元教學”等方面進行詳細解讀。 　　整個過程，培訓(xùn)教師全程認真聽課和記筆記。 　　一天的培訓(xùn)下來，老師們收獲滿滿，紛紛表示回去要加強學習，不斷修煉自我。做到不驕不躁，理論結(jié)合實際，不斷反思我們的語文課堂，努力提升我們的語文教學水平！