力學(xué)篤行一起向未來——文興小學(xué)校大思政課課前三分鐘

德潤童心??文以啟智

古人云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭n前的充分準備，是上好一節(jié)課的前提，小學(xué)生由于其年齡小，適應(yīng)能力差，許多同學(xué)雖然身在教室心卻還在課間有趣的活動中游弋。如何幫助同學(xué)們做好課間游戲向課堂學(xué)習(xí)的過渡，不讓課前三分鐘在吵鬧中、等待中溜走呢，經(jīng)過一段時間的思考和準備，大同市平城區(qū)文興小學(xué)校開展了課前三分鐘的展示活動。 　　所謂課前三分鐘展示，就是利用每節(jié)課課前三分鐘左右的時間，以拓展學(xué)生思政素養(yǎng)和塑造學(xué)生人生觀為主要目的，以廣闊的社會生活和學(xué)生的所思所想為主要素材，以學(xué)生登臺演講為主要方式的形式多樣、內(nèi)容靈活的活動。 　　具體做法是每節(jié)課課前三分鐘左右的時間，由學(xué)生按學(xué)號輪流到臺前演講或表演，學(xué)生提前兩天準備，可脫稿也可讀稿，師生聽完后發(fā)表意見和建議。此項活動主要采用以下幾種形式訓(xùn)練: 1.朗讀近期熱點時政要聞。 2.談閱讀的心得體會。 　　課前三分鐘就是一種有效的學(xué)習(xí)途途徑，它是一個集知識、興趣、表達、視野、思維、創(chuàng)新、理解、記憶、交際、合作于一體的舞臺。小舞臺大收獲，教學(xué)實踐也證明只要我們巧妙利用，它將有效地提高學(xué)生的口語表達能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境，活躍課堂氣氛，從而使思政教學(xué)更加豐富、精彩和生動。 如何上好課前三分鐘 一、及時關(guān)注時事。 二、精心甄選內(nèi)容。 三、認真選擇方式。 四、有效進行互動。 　　通過課前三分鐘的有效實施，使學(xué)生的思想政治素養(yǎng)得到一定提升，主要表現(xiàn)在以下四方面： 1、及時更新了學(xué)生的思想觀念，做到與時俱進。 2、激發(fā)了學(xué)生的愛國情、報國志，提高了學(xué)生的思想境界。 3、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高了學(xué)生的思辨能力。 4、開闊了學(xué)生的視野，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 　　通過課前三分鐘的有效實施，使思政課的授課內(nèi)容更加豐富、授課思路更加開闊、授課方法更加新穎靈活。教師的知識水平和教學(xué)能力也得到很大的提高。老師們以“課前三分鐘”為有效抓手，以時事新聞與課程內(nèi)容有機結(jié)合為切入點，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與性，增強了學(xué)習(xí)的自覺性。 　　雖然僅僅是課前短短的三分鐘，通過長時間的訓(xùn)練，師生卻收到了極大的熏陶和感染，無論從知識還是到心靈都收到了明顯的效果。 　　同學(xué)們興趣濃厚，課堂上師生互動熱烈。同學(xué)們說，課前三分鐘，引領(lǐng)我們看天下、知天下，在感受祖國不斷發(fā)展強大的同時，更感覺自己責(zé)任重大，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。 圖文編輯:李婧圖文審核:高曉莉王莉李建琴