“椅”你為樂

深秋童話小龍

猜謎語上邊一個背，下邊四條腿，走路不用它，休息用它陪。猜猜是什么呢？原來是小椅子！ 課程緣起：一天，在搬椅子時，小朋友發(fā)現(xiàn)有張椅子壞了，連忙來找老師小朋友：老師椅子壞了老師：小朋友們想一想，椅子為什么會壞了呢？可可：小朋友拉著椅子到處跑，椅子就會壞掉辰辰：我們坐在椅子上翹來翹去的話，椅子也會壞掉婧雯：小椅子很脆弱，它老了子君：我們沒有保護好小椅子……一把椅子引起了孩子們激烈的討論，椅子是怎么壞的？壞了該怎么辦？又該如何愛護小椅子？為什么要愛護椅子呢？我們開始了一場大探索 集體活動：老師帶著我們認識各種各樣的椅子??????原來椅子還有這么多樣式啊，它們的材質(zhì)也各不相同 瞧瞧！我們認識了椅子后，在游戲活動當中又想到了用粘土捏??呢 哈哈哈??自從我們玩粘土捏了椅子后對椅子又進一步的產(chǎn)生了興趣，對其進行了大調(diào)查，通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)椅面有正方形的，圓形的，長方形的還發(fā)現(xiàn)了椅子??的材料，有塑料的，木頭的，鐵的等。接著我們就開動了腦筋畫下了自己設(shè)計的???? 玩法我設(shè)計咦！竟然把??變成了??橋呢！??????????為此我們展開了討論…探索??玩法 ??大翻天我們借用“椅子”為道具，開展各種椅子的游戲，一起來看看我們設(shè)計了哪些好玩的椅子游戲吧。 過小橋 鉆山洞 彎彎橋 搶椅子?? S彎跑 椅子??是孩子們生活中不可缺少的。巧用“椅子”生成班本課程，讓孩子們發(fā)現(xiàn)問題并積極大膽的猜測，討論，嘗試，解決，體驗合作探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，他們每一次疑問，驚奇，興奮的樣子都生動可人。孩子們和椅子之間的探秘仍在繼續(xù)，期待他們更多的驚喜與發(fā)現(xiàn)。