“藕”然“荷”你相遇——中二班夏天歡樂多主題活動

繁星、夏若離

春天有春天要做的事， 夏天也有夏天的期待。 泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭 ——《小池》宋·楊萬里 “荷”你相遇 　　初夏來臨的秀美景色，讓孩子們心聲驚喜，“小荷花是長在水里的花！”“它在水里是怎樣生長的？”“荷花的種子是什么樣的呀？”孩子們興致盎然地討論著，關于荷花在水中生長的話題引發(fā)了他們的興趣。 輕輕翻開《一顆蓮子的生命旅程》這本書，一趟探索之旅便開始啦！ 通過閱讀、討論，幼兒了解到荷剛開始是由一顆小小的蓮子發(fā)芽，慢慢長出浮葉，浮葉經(jīng)過一段時間立葉挺水，好似一把雨傘。緊接著，荷花開始出現(xiàn)——盛放——凋零，結出蓮蓬，蓮蓬中含蓮子，蓮子可食，味甘甜。在此過程中，地下莖(藕)也慢慢生長著。 荷之葉 　　為了滿足幼兒想了解荷葉的愿望，我們找來新鮮的荷葉。 在觀察中，孩子們對摸起來粗糙的荷葉十分感興趣，小朋友們發(fā)現(xiàn)荷葉上的小水珠，在陽光的照耀下晶瑩剔透，漂亮極了。輕輕一晃荷葉，小水珠在荷葉上滾來滾去，像個調(diào)皮的小娃娃！孩子們圍在一起談論著自己的猜想。為什么荷葉上有露珠？ ????:為什么我給荷葉上澆水，水會活滾下來呢？ ????:荷葉上的水珠像珍珠，真好看。 ????：荷葉為什么不喝水？ ????：可能荷葉太滑了 其他葉子上也有露珠嗎？ 　　孩子們通過對比實驗發(fā)現(xiàn)只有荷葉與芋頭葉的表面出現(xiàn)了圓潤的露珠。 為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？通過科普小視頻發(fā)現(xiàn)原來秘密藏在荷葉上，荷葉的表面有一層類似蠟一樣的東西，是防水的。表面還有很多我們看不到的小絨毛，才會使水聚在一起變成小水滴。 “藕”然遇見 我眼中的藕 看一看:是白色的摸一摸:滑滑的瞧一瞧:竟然有白絲?！芭簲嘟z連” 聞一聞:有淡淡的香味數(shù)一數(shù):有7個、8個、10個洞嘗一嘗:甜甜的 玩轉荷藕 荷葉、荷花、蓮藕都像是他們的老朋友一般，吸引著孩子的不停駐足觀賞。有關荷、藕的環(huán)境也激發(fā)了幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和靈感，孩子們運用各種材料在美工區(qū)進行不同的創(chuàng)作，表達著自己心中對荷、藕的認知和喜愛！ 荷之藝術 藕的暢想 　　一切課程都來源于生活。我們要具備一雙智慧之眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中好玩的、有趣的、有意義的東西，給幼兒帶來一次次“做中學”、“玩中體驗”的有趣之旅?！白鹬赝模瑥垞P個性，啟迪靈性”。