以課促研樂享健康——地直幼教集團竹園路分園健康優(yōu)質課評比活動

冰藍色紅塵

教育是渡人之船，交流是乘風的帆，賽課是清風幾許。行走在教育路上，一路繁花似錦，綻放出朵朵愛的花蕾。 　　“高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師”。為積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全面促進教師專業(yè)成長，進一步提高保教質量，創(chuàng)造一個相互交流，相互學習的平臺，竹園路幼兒園舉行了健康領域優(yōu)質課評比活動。 　　活動中老師們充分體現(xiàn)以幼兒為主體，創(chuàng)設各種好玩的游戲情境，呈現(xiàn)的課堂生動有趣，思路清晰！讓我們一起進入老師們精彩有趣的教學活動吧！ 中班《打怪獸》郝南南老師 　　孩子們通過學習投擲的基本動作，發(fā)展了幼兒的上肢力量和身體協(xié)調性。孩子們大膽地參與體育游戲,體驗著活動帶來的成功和快樂。 《快樂跳跳跳》徐小鳳老師 　　在活動中讓幼兒扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，以鍛煉幼兒的跳躍能力?；顒又泻⒆觽冞m應環(huán)境的能力很強，也都勇敢接受挑戰(zhàn)。 《椅子游戲》陳漫漫老師 　　幼兒的生活中，椅子是最常見的生活用品。教師設計了適合幼兒年齡特點的椅子游戲，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和平衡能力，讓幼兒體驗玩椅子帶來的別樣樂趣。 《小兔運糖果》胡娜老師 　　在活動中孩子們練習雙腳連續(xù)向前跳，提高身體協(xié)調性。情境貫穿在整個活動之中，增強活動的趣味性，很好的吸引了孩子們的注意力。 《小猴子種樹》楊夢雪老師 　　老師和幼兒一起探索紙棒的多種玩法，鍛煉幼兒上下肢動作和協(xié)調性。利用器械學習助跑跨跳，基本掌握助跑跨跳的要領。 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。教師的專業(yè)成長離不開實踐反思和專業(yè)引領?；顒咏Y束后，老師們認真進行了評課。執(zhí)教教師從活動的設計意圖、預期目標、實施過程及教學效果等方面進行反思，大家相互討論，交流自己的觀點和看法，共同研討每一節(jié)活動中的亮點和有待改善、提升的地方。 　　本次優(yōu)質課評比活動為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺，也為老師創(chuàng)造了觀摩學習、研討交流的機會，有效促進了我園教師業(yè)務水平的提高。教育教學實踐的探究永無止境，教學有法，但無定法，貴在得法。我園教師將繼續(xù)以赤誠之心、昂揚之姿、奮進之勢，在幼教高質量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕，篤志前行！