關(guān)愛學(xué)生幸福成長(zhǎng)-北口小學(xué)-教師如何組織學(xué)生高效復(fù)習(xí)

東漳堡中心校北口小學(xué)索麗麗

臨近學(xué)期結(jié)束，課本知識(shí)全部講完，這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)呢？ 　　一、端正心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)工作的重要性。許多教師對(duì)待復(fù)習(xí)工作，總是抱有無所謂的心理或教學(xué)工作已經(jīng)完成，放下重?fù)?dān)一身輕的心態(tài)。這些都是阻礙復(fù)習(xí)工作的不利因素，也是導(dǎo)致復(fù)習(xí)工作雜亂無章，眉毛胡子一把抓的根本原因。其實(shí)復(fù)習(xí)工作好比建筑工程的封頂一樣，正是全盤工程的重中之重，處理不好就全功盡棄。只有端正心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)工作的重要性，才能避免見幾打幾，做到統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到事半功倍的效果。 二、結(jié)合教材內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間，量身定制期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一份好的復(fù)習(xí)計(jì)劃是保證復(fù)習(xí)有序進(jìn)行的前提，也是復(fù)習(xí)工作能夠順利開展的關(guān)鍵。 那么如何制定一份好的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢? 第一，要對(duì)教材進(jìn)行全面的疏理，整理出本冊(cè)書中涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分析各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，對(duì)教材的全部知識(shí)做到了然于胸。 第二，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)，歸納出課本中的典型題型，再依據(jù)這些題型，圍繞各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行變形，延伸，做到夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展思維，巧于應(yīng)用。 第三，結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)合理安排教學(xué)時(shí)間，要講練結(jié)合，避免只講不練或只練不講，在有限的時(shí)間內(nèi)張弛有度，每天能學(xué)到新的技能，每天有溫習(xí)的過程，每天有成功的體驗(yàn)。