樂(lè)昌花鼓戲走進(jìn)初中音樂(lè)課堂的實(shí)踐研究——走進(jìn)樂(lè)昌市坪梅中學(xué)交流

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戲曲是中華文明的瑰寶，具有悠久的歷史、獨(dú)特的魅力和深厚的群眾基礎(chǔ)，是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，做自信的中國(guó)人，就要堅(jiān)持文化自信。針對(duì)如何傳承傳統(tǒng)文化，三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校與樂(lè)昌市坪梅中學(xué)開(kāi)展了“樂(lè)昌花鼓戲走進(jìn)音樂(lè)課堂”的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，首先由樂(lè)昌市新時(shí)代學(xué)校歐陽(yáng)娟老師為樂(lè)昌市坪梅中學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的戲曲課。歐陽(yáng)老師用優(yōu)美的歌聲清唱一曲湖南花鼓戲《劉海砍樵》的片段，通過(guò)讓學(xué)生猜猜戲曲的名稱(chēng)以及它是哪個(gè)省的戲曲，由此引出本土文化樂(lè)昌花鼓戲。 本堂課通過(guò)問(wèn)題答卷，觀看微課視頻，講授樂(lè)昌花鼓戲的特點(diǎn)、表演方式和觀賞劇目《打鳥(niǎo)》《打鞭進(jìn)城》等教學(xué)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們對(duì)于本土戲曲文化的了解，在學(xué)生中播撒了熱愛(ài)戲曲的種子，讓同學(xué)們高雅的情趣和美學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)，讓?xiě)蚯囆g(shù)之花在學(xué)校生根發(fā)芽，綻放異彩。 最后，所有的老師認(rèn)真評(píng)課，同時(shí)也對(duì)樂(lè)昌花鼓戲走進(jìn)音樂(lè)課堂的教學(xué)進(jìn)行了交流與探討。 戲曲推廣到校園，為學(xué)生們架起文化上聯(lián)通過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓學(xué)生自覺(jué)地從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得思想涵養(yǎng)和價(jià)值支持，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)向善向上。可以說(shuō)，戲曲進(jìn)入校園為校園文化教育質(zhì)量的提升和學(xué)生精神世界的塑造提供了無(wú)限可能。非常感謝三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師們和樂(lè)昌市新時(shí)代學(xué)校歐陽(yáng)娟老師到樂(lè)昌市坪梅中學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)，此次活動(dòng)增進(jìn)了片區(qū)學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習(xí)！ 合影留念