思維導(dǎo)圖助復(fù)習(xí)，知識梳理促提高——中心小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖作品展

飄雨

學(xué)期將盡，正是將一學(xué)期知識歸納總結(jié)、梳理鞏固的關(guān)鍵節(jié)點。為了提高復(fù)習(xí)效率，有針對性地對知識點查漏補缺，從而構(gòu)建一個完整的知識框架，中心小學(xué)四年級組數(shù)學(xué)學(xué)科運用思維導(dǎo)圖來助力高效復(fù)習(xí)。 思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，通過線條與不同色彩的搭配將抽象內(nèi)容直觀化，實現(xiàn)自主復(fù)習(xí)和對知識的重建，同學(xué)們在感受數(shù)學(xué)簡潔美的同時，深刻體會知識之間的聯(lián)系，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科與美術(shù)學(xué)科的融合。 　　同學(xué)們積極踴躍，發(fā)散思維，精心設(shè)計思維導(dǎo)圖版面，用精美的插圖，優(yōu)美的文字，將單元知識點展示的活靈活現(xiàn)。每一張作品對于他們來說，都是一份思考與想象，是一份熱愛與創(chuàng)造，是一份個性與獨立。 　　孩子們在小小的紙上，畫出了美麗的數(shù)學(xué)世界，讓“多彩思維可視化”。思維沒有界限，也沒有盡頭，愿我們在數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)中能更智慧地運用思維導(dǎo)圖，實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。 制作：楊君審核：牛冬梅