【學前教育宣傳月】傾聽兒童，相伴成長（篇一）

普集學區(qū)肖馬幼兒園

兒童的視角與格局原本就是隱匿在他們的精神世界我們選擇傾聽就是對他們的尊重 ——《兒童的一百種語言》 　　今年學前教育宣傳月的主題是“傾聽兒童，相伴成長”，旨在聚焦幼兒園保教實踐過程，宣傳展示幼兒園教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發(fā)展，引導幼兒園將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的保教實踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進幼兒健康成長。 　　《通知》明確提出宣傳重點為： 一、是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習； 二、是怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習； 三、是結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。 從三項宣傳重點中我們可以看出，此次宣傳主題重點聚焦于我們對兒童在游戲和生活中的觀察、解讀與支持上。 什么是傾聽 　　孩子不懂得多么深奧的語言表達，他們所能做的，就是將自己的內(nèi)心完完全全地用自己的行動表達出來。 孩子的每一個“非正?！北憩F(xiàn)背后一定有一個正當理由。他們可能是在宣泄精神或身體創(chuàng)傷所引起的負面情緒，也可能是用“非正?！钡姆绞揭鸶改傅淖⒁?。這時成人坐下來傾聽孩子的心聲，則是對孩子最好的關(guān)注和支持。 我們應該如何做 走進孩子內(nèi)心，從傾聽開始教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長。而我們，就在這里，靜靜地守護，靜待花開。你是小話癆，我是好聽眾 當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態(tài)度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發(fā)出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內(nèi)心，傾聽他們的故事。 　　“鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號，把自己活動中所見、所聞、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等代替內(nèi)心的話，進行多元表達，即游戲表征?！碑敺治龊⒆佣嘣谋磉_內(nèi)容，教師可以更好地了解幼兒的內(nèi)心和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當?shù)闹С趾蛶椭?lt;/p> 相伴孩子成長，從傾聽開始 親愛的家長朋友們：在日常生活中，怎樣做才能更好的理解孩子的心聲，了解其各方面的發(fā)展呢？要給孩子訴說的機會 家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。 很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時有發(fā)生，不給孩子說話的機會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責怪孩子。 傾聽孩子的聲音需要有誠意 很多家長在聽孩子說話的時候會表現(xiàn)得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲，是因為信任家長，把父母當做自己最親近的人。 所以當孩子主動說話傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲，對孩子的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。每一個生命都值得被尊重每一個孩子都應該被聽見2023年學前教育宣傳月肖馬幼兒園在行動蹲下、傾聽、記錄不斷貼近孩子深入理解孩子全力助推幼兒的學習與發(fā)展用心教育，努力成就