【班級(jí)動(dòng)態(tài)】巧手翻花繩，童年趣味多——相公街道中心幼兒園（平墩湖分園）中一班班級(jí)活動(dòng)

田恬

民間游戲 有一種玩具叫記憶有一種游戲叫經(jīng)典有一種文化叫傳承有一種體育叫玩耍民間游戲，它是孩子們的快樂，更是健康和自然的力量！ 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要?jiǎng)?chuàng)造條件促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。翻花繩是我國傳統(tǒng)的民間游戲，通過左右手配合，運(yùn)用撐、壓、挑、翻、勾、放等動(dòng)作，將繩子翻出許多圖樣。簡單的結(jié)繩游戲互動(dòng)，鍛煉兒童的耐心和敏捷性，具有巧手、健腦、啟智的作用，讓其能夠在娛樂中尋找解決問題的途經(jīng)，有助于提高幼兒的合作意識(shí)和合作能力。游戲可一人玩，也可兩人或多人一起玩。一根小小的線，可以翻出各種生動(dòng)有趣的圖案充滿無限魅力。 親愛的家長朋友們，您童年的記憶是否猶在？那些令人愉快的游戲您是否又還記得？今天，讓我們重拾記憶，和孩子們一起尋找我們的童年。 初體驗(yàn) 為了幫助孩子們學(xué)會(huì)“翻花繩”的基本玩法，老師通過集體活動(dòng)詳細(xì)講解步驟圖，并在平時(shí)的一日生活中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，每個(gè)孩子們對(duì)翻花繩充滿了濃厚的興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，大部分孩子都掌握了翻花繩的基本玩法了。 單人翻 一段時(shí)間后，大部分的孩子已經(jīng)掌握了翻花繩的基本玩法，可是還有一小部分孩子還不知道如何翻繩，于是班級(jí)里逐漸有了許多“翻繩小老師”。 翻繩可以鍛煉幼兒雙手的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。一根簡單的繩子就能變化出不同的圖案是翻繩最吸引人的地方，今天，我們和石涵小朋友一起學(xué)一款經(jīng)典的翻繩方法：怎么翻花繩降落傘。 合作翻 孩子們已經(jīng)不滿足一個(gè)人翻花繩，他們?cè)趪L試兩人翻，這又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。 孩子們會(huì)在一切空閑的時(shí)候翻花繩，看書時(shí)或喝完牛奶等所有的等待環(huán)節(jié)，總能看到孩子們迫不及待的拿出花繩來翻，熱愛翻花繩的寶貝們?cè)谂c同伴探索更多的花繩種類。 經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們已經(jīng)熟練掌握翻花繩了。自由活動(dòng)時(shí)間會(huì)和好朋友一起翻花繩，玩的可開心啦！ PK翻 經(jīng)過一段時(shí)間的探索，孩子們對(duì)翻花繩已經(jīng)很上手了。他們由最初的跟著老師學(xué)習(xí)，變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做小老師，回家還與爸爸媽媽一起PK翻花繩，增進(jìn)親子關(guān)系。 居家翻繩歡樂多 經(jīng)過一段時(shí)間的探索，孩子們已經(jīng)熟練掌握翻花繩了?；氐郊抑信c家人一起翻花繩，家長們和孩子們一起玩得不亦樂乎。 一根細(xì)長且普通的花繩，呈現(xiàn)樣式千姿百態(tài)，可謂妙趣橫生，其樂無窮。在單人玩繩中，孩子們巧手、健腦、益智；在雙人玩繩中，孩子們合作、思考、創(chuàng)造?；ɡK有魅力，翻繩需智慧。關(guān)于“花繩”的探索我們還在繼續(xù)，驚喜從不間斷……