湯幼大一班班本課程幼小銜接——我要上小學(xué)了（副本）

微微

3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展發(fā)展指南>中指出5~6歲的幼兒對小學(xué)生活有好奇和向往。教師要帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動(dòng)，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備?！队變簣@工作規(guī)程》中指出:“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。本學(xué)期是大班的最后一學(xué)期，意味著幼兒即將開始一段新的旅程一一升入小學(xué)。從幼兒園到小學(xué)是成長過程中必須經(jīng)歷的過程，也是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而幼兒園與小學(xué)截然不同的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得幼小銜接尤為重要。因此，<我要上小學(xué)了>班本課程開始了..... 課程網(wǎng)絡(luò)圖 小學(xué)暢想曲我心目中的小學(xué) 搭建心中的小學(xué) 繪畫心中的小學(xué) 幼兒園VS小學(xué) 我是小小調(diào)查員——采訪哥哥姐姐幼小銜接家長會(huì) 我是小學(xué)生 音樂區(qū)演奏《上學(xué)歌》 第一次背著書包上學(xué) 我設(shè)計(jì)的小書包 學(xué)系紅領(lǐng)巾、扮演小學(xué)生和老師 我會(huì)寫名字、設(shè)計(jì)漂亮的姓氏 體驗(yàn)小學(xué)生課堂 觀看小學(xué)生課堂 學(xué)習(xí)正確握筆姿勢 像小學(xué)生一樣端坐學(xué)習(xí) 觀看升旗儀式參觀社團(tuán)活動(dòng) 參觀小學(xué)生跳蚤市場參觀小學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì) 整理小書包再見老師離園倒計(jì)時(shí) 挑戰(zhàn)一分鐘再見幼兒園演奏畢業(yè)歌 　　孩子們即將告別幼兒園生活成為一名小學(xué)生了，作為老師，我們內(nèi)心有太多的不舍，將近三年的相處早已把他們當(dāng)成了自己的孩子，希望孩子越來越好，我們會(huì)繼續(xù)努力做好幼小銜接工作，為孩子們順利適應(yīng)小學(xué)生活努力！