帶著夢想去小學(xué)

張公山第二幼兒園

幼小銜接，我們在行動___ 「我心目中的小學(xué)」 對于即將踏入小學(xué)校門的大班孩子來說，小學(xué)是一個什么樣的存在呢？小學(xué)和幼兒園有什么不一樣呢？“我”心目中的小學(xué)是什么樣呢？ 關(guān)于小學(xué)的暢享 　　時光靜靜流淌，不知不覺大班的孩子們已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)倒計時。對于即將來臨的小學(xué)的生活，孩子們充滿了期待與向往，同時，他們的心里也有很多小問號：小學(xué)是什么樣子的？小學(xué)和幼兒園有什么不同？上小學(xué)需要掌握哪些本領(lǐng)？帶著這些問題，老師和孩子們一起開啟了認(rèn)識小學(xué)的神奇之旅…… 小朋友們的猜想： 學(xué)做小學(xué)生 整理小書包 快要上小學(xué)了，小學(xué)生的書包里都會放些什么呢？怎么樣讓我們書包里變得整潔,找東西也方便呢？ 孩子們通過練習(xí)整理書包的同時，學(xué)會了獨(dú)立整理物品，建立了分類，按需求擺放的經(jīng)驗(yàn)，這也恰好為小學(xué)做好自理能力的準(zhǔn)備。 課間十分鐘 課間十分鐘是孩子們步入小學(xué)后，每天都要經(jīng)歷的時間，可不要小看這短短的十分鐘，這其中包含著幼兒對時間的概念與把握，以及計劃與執(zhí)行能力。讓我們來看看孩子們心中的課間十分鐘吧。 課間十分鐘我們能做什么？ 計劃不如實(shí)踐，讓我們親身感受一次“課間十分鐘”吧！隨著“叮鈴鈴”……下課的鈴聲響起，喚醒了孩子們愛游戲的天性。 做游戲 看書 喝水 聊天 瞧!他們有的喝水、有的游戲、有的跟好朋友在聊天……不過，時間正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，十分鐘很快就過去了。課間十分鐘的體驗(yàn)活動，讓孩子們感受到了小學(xué)生在課間的自主性，在這段時間里，孩子們可以做一些自己喜歡的游戲、生活活動等。 畫筆下的小學(xué) 　　不久就要成為一名小學(xué)生啦，小朋友們紛紛拿起畫筆，描繪出自己心中的美麗校園，描述自己憧憬的小學(xué)生活。每個小朋友們心目中的小學(xué)都是不一樣的，用我們的魔法小手畫出各種各樣的小學(xué)吧~  接下來我們一起來欣賞孩子們心目中小學(xué)的樣子吧。 我心中的小學(xué)有藍(lán)天白云。有五星紅旗，高高的教學(xué)樓，大大的操場~ 　　我心中的小學(xué)有漂亮的圖書室和大大的球場~ 　　我心中的小學(xué)就像一個漂亮的城堡，小朋友們在里面認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂地游戲~   　　每一份作品，不僅展示了小朋友們心中對小學(xué)生活的想象，更加激發(fā)了孩子們對小學(xué)校園的憧憬和期待，為不久的小學(xué)生活奠定了愉悅的情感基礎(chǔ)。 希望幼兒園的每個孩子心中都有一個甜蜜、美好的小學(xué)夢，這個夢是充滿希望的，無比幸福的。幼小銜接活動為激起孩子們對小學(xué)生活美好向往和期待，為孩子們順利地步入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信不久的將來，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始嶄新且精彩的校園生活！