石河子能量娃幼兒園普通話推廣倡議書

春日陽(yáng)光

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》就語(yǔ)言教育提出了明確的要求：“提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉，聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話；培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣”。 幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)說(shuō)普通話有利于識(shí)字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書面語(yǔ)言、理解字義打下基礎(chǔ)。 石河子能量娃幼兒園推普倡議書 親愛(ài)的大朋友小朋友，大家好！ 普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話對(duì)于增進(jìn)人際溝通促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，都具有非常重要的作用，為營(yíng)造和諧文明活潑的園內(nèi)環(huán)境，提升幼兒園文化品位創(chuàng)設(shè)良好的早期閱讀語(yǔ)言氛圍，我們發(fā)出倡議: 1、老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)。 2、在日常生活中堅(jiān)持使用普通話，注意文明用語(yǔ)，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。 3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)故事學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范孩子用語(yǔ)，讓孩子多聽(tīng)故事，念兒歌繞口令等，鼓勵(lì)孩子口齒清楚，語(yǔ)言流暢的表達(dá)。 4、帶領(lǐng)孩子一起感受漢語(yǔ)言的美，弘揚(yáng)中華民優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化。 5、老師們要以身作則，積極參與推普活動(dòng)，規(guī)范使用文字備課，組織活動(dòng)中不出現(xiàn)不規(guī)范字，不規(guī)范用語(yǔ)現(xiàn)象，堅(jiān)持給予幼兒正確引導(dǎo)。 6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)，積極主動(dòng)推廣普通話。 7、在社會(huì)生活中使用普通話為城市形象的塑造城市文明程度的提高，盡一份力量。 01 倡導(dǎo)老師這樣做 1、幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)，使用普通話，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，為孩子樹(shù)立榜樣。 2、為孩子提供文字規(guī)范的圖書及兒童讀物。 3、日常生活中給予孩子正確規(guī)范引導(dǎo)。 4、組織豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子感受普通話的有用和有趣。 5、在游戲生活中，教師和幼兒之間家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間都應(yīng)該使用普通話，形成良好的交際環(huán)境。 02 倡導(dǎo)幼兒這樣做 1、在園內(nèi)使用普通話和老師、同伴交流。 2、積極參與閱讀、朗讀等活動(dòng)。 3、爭(zhēng)當(dāng)“推普宣傳員”倡導(dǎo)身邊家人、同伴一起說(shuō)普通話。 4、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己發(fā)音，能和周圍人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。 03 倡導(dǎo)家長(zhǎng)這樣做 1、與幼兒一起親子閱讀，讓幼兒感受文學(xué)作品的文字美。 2、在家里堅(jiān)持用普通話和孩子交流。 3、與孩子一起聽(tīng)廣播、看電視，讓孩子感受普通話的韻律美。 <h3>一字一句普通話，</h3><h3>一筆一畫方塊字，</h3><h3>千言萬(wàn)語(yǔ)中華情。</h3><h3>從我做起，從現(xiàn)在做起，</h3><h3>說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)，做文明人?。?</h3>