小班課程故事 —《能干的小手》

夢(mèng)幻天使

小班的孩子對(duì)自己的小手比較感興趣，因此，通過課程故事“能干的小手”讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能。我們不僅希望孩子能覺察手對(duì)自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動(dòng)。那么關(guān)于小手孩子有哪些認(rèn)識(shí)和探索呢？跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧！ 我們先來??一聽五個(gè)手指的故事，聽完就知道每根手指的用途了哦！ 老大（大拇指）說：“我最受別人歡迎，主人表揚(yáng)別人的時(shí)候都用我，你真棒！” 老二（食指）說：“我最辛苦，主人指東西的時(shí)候都用我。喏，是這個(gè)?！?lt;/p> 老三（中指）說：“我個(gè)子最高，誰都比不過我！” 老四（無名指）說：“我最勇敢，每次主人抽血的時(shí)候，都是我第一個(gè)伸出來！” 老幺（小指）說：“我最了不起，小朋友們拉鉤鉤的時(shí)候，只相信我！來，拉鉤鉤！” 五根手指爭(zhēng)論不休。小朋友們，你們覺得到底誰最能干呢？ 小手的秘密 你的小手和小朋友的小手長(zhǎng)得一樣嗎？ 我們的小手白白的…… 你的手好漂亮哦！ 手上還有好多毛毛哦??！ 小手上有好多小洞洞??? 我的手上還有好多線?? 小手會(huì)說話 比心??，愛你哦??…… 你真棒????，小木馬??，再見哦！ 噓??，別說話。 耶???，好開心……?? 你好，來呀，來呀…… 不，不可以，好的???? 小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起去看吧??會(huì)搭積木，會(huì)穿鞋??…… 小手還會(huì)畫畫呢…… 小手還會(huì)投圈? 小手真能干！ 還會(huì)用蠟筆???涂色呢…… 還會(huì)挖沙！ 粘各種顏色的小彩條 小手還會(huì)拍球…… 好看的拼圖。 我們的小手不僅會(huì)整理玩具、洗茶杯??、撿垃圾、架椅子??、還會(huì)穿鞋子??畫畫、還會(huì)…… 假如沒有手 如果有一天我們的小手消失了，會(huì)怎么樣呢？沒有手??了我就不能畫畫了 沒有??我們就不能拿茶杯了 沒有??就不好拿勺子??吃飯 沒有??我就不好拿東西吃 小手還有一個(gè)最大的本領(lǐng)，就是會(huì)做洗手七步操，每次我們?cè)谧鐾暧螒蚝?、吃食物前、入廁后，它都?huì)認(rèn)認(rèn)真真的做一次，把小手上的細(xì)菌趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的身體棒棒的。 在本次小主人課程故事中，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了自己的小手，了解了手的功能，還讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中能自覺地、有意識(shí)地用自己靈巧的手做事；愿意用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法。