“參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)”——大班組幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)

恩幼

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 時(shí)光的腳步匆匆而過(guò)，越過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。大班的孩子們即將告別幼兒園生活,進(jìn)入小學(xué) , 踏入嶄新的人生旅途。為了使我園的孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望。2023年6月1日上午，我們收到恩和完全小學(xué)的邀請(qǐng)，有序組織大班幼兒開(kāi)展了“參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)”參觀小學(xué)活動(dòng)。 快樂(lè)出發(fā) ??帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，孩子們?cè)缭缇驮谟變簣@門(mén)口排好了隊(duì)，為保障去小學(xué)途中安全，在出發(fā)前老師對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育活動(dòng)。隨后在園長(zhǎng)媽媽、老師及保安的帶領(lǐng)下孩子們懷著喜悅和興奮的心情，有序的排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅，向著小學(xué)快樂(lè)出發(fā)！???? 參加活動(dòng) 進(jìn)入了小學(xué)，首先我們來(lái)到了操場(chǎng)，哇??操場(chǎng)好大呀！我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著小學(xué)的哥哥姐姐，有序的坐在小學(xué)的板凳上，參加小學(xué)的六一兒童節(jié)活動(dòng)! 節(jié)目表演 我們情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬向小學(xué)的哥哥姐姐表演了我們幼兒園的六一節(jié)目! 課堂初體驗(yàn) 為讓孩子們的體驗(yàn)感更加豐富與真實(shí)，我們也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)小學(xué)模擬訓(xùn)練，體驗(yàn)一下小學(xué)生的真實(shí)“課堂”是什么樣子。??我們走進(jìn)教室，身臨其境的感受小學(xué)課堂的樣子，觀看了小學(xué)生的課表，給我們的孩子留下了深刻的印象。 參觀學(xué)校 我們不僅體驗(yàn)了怎樣當(dāng)一名小學(xué)生，還參觀了小學(xué)教室、走廊的環(huán)境、實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、革命傳統(tǒng)室等，看一看幼兒園和小學(xué)都有哪些不一樣。 與小學(xué)合影 短暫的參觀，讓孩子們對(duì)小學(xué)留下了美好的回憶，滿心歡喜的和小學(xué)合影，留下了自己來(lái)過(guò)的足跡! 開(kāi)心返園 我們懷著依依不舍的心情，排著整齊的隊(duì)伍，在保安叔叔的護(hù)送下安全返回幼兒園。 成長(zhǎng)就是相遇，第一次和小學(xué)相遇；第一次零距離接觸小學(xué)生哥哥姐姐；第一次體驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又歡樂(lè)的課堂；第一次感受小學(xué)生多彩的課間活動(dòng)；第一次在小學(xué)留下我們的足跡.......這是一次滿載收獲的參觀旅程！ 參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親眼觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。幼小銜接的每一幅畫(huà)面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來(lái)，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活！