馬淑琴優(yōu)秀教師風(fēng)采—樂學(xué)，善思

馬淑琴

馬淑琴，43歲，一級教師。積土而成山，積水而成海。通過數(shù)年的工作學(xué)習(xí)，在興涇中學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭里與所有同志共同成長，好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的集體精神帶給我深深感動(dòng)的同時(shí)，也讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上慢慢成長了起來，并有了諸多收獲。 名師引領(lǐng)，催奮進(jìn) 　　參加銀川市俞慧軍名師工作室3年的學(xué)習(xí)收獲滿滿，每次集體教研，聽課，評課和諧熱烈的教研氛圍給予我目標(biāo)與方向，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。 聽課教研，長見識 　　在課堂教學(xué)中，運(yùn)用趣味體驗(yàn)、唱游等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生們從唱腔唱詞上感受體驗(yàn)樂曲所要表現(xiàn)的情景，在掌握二聲部輪唱的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。 勇于實(shí)踐，促成長 　　通過聆聽專家講座，觀摩名師課分享和課例展示，讓我們收獲良多，老師們了解了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想，明確了音樂學(xué)科在美育教育當(dāng)中的重要作用，今后我們將堅(jiān)持“以美育人，立德樹人”，在教學(xué)轉(zhuǎn)型和課堂改革中努力提升爭取更大的成績。 　　積極開展課堂教學(xué)的有效性研究，勇于承擔(dān)學(xué)校一師一優(yōu)課。　在磨課過程中，不斷想辦法解決難點(diǎn)美育組成員不斷地鼓勵(lì)我！大到一節(jié)課怎樣設(shè)計(jì)課堂更高效，小到課堂中一句話的音樂術(shù)語、如何提問，教師的動(dòng)作，語言使用等課堂細(xì)節(jié)，真正是手把手的指導(dǎo)，使我對《非洲鼓樂》這節(jié)課從迷茫逐漸走向清晰。　一次次的課堂試教，一次次研磨打造，一次一次的磨課指導(dǎo)，讓我從第一次試教的躑躅徘徊到第三次試課的豁然開朗，我確定了這節(jié)課的教學(xué)流程及教學(xué)方法，真是收獲頗豐。本課獲市級一等獎(jiǎng)，區(qū)級一等獎(jiǎng)，部級優(yōu)課一等獎(jiǎng)。通過這節(jié)課，我深深的體會(huì)到：勇于嘗試，大膽實(shí)踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個(gè)過程中經(jīng)歷了一次成長，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。 學(xué)以致用，服務(wù)學(xué)校 　　作為農(nóng)村學(xué)校的音樂教師，多年來我承擔(dān)著學(xué)校的音樂教學(xué)任務(wù)，每周三下午四節(jié)課承擔(dān)舞蹈社團(tuán)非洲鼓社團(tuán)的訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校有任何的大型的文藝演出，從策劃組織編排到演出，我都能夠積極的參與其中。并取得了一些成績。 與自己對話，確定今后努力的方向 1、繼續(xù)研讀教育理論方面的書籍。2、繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識，音樂教師的特殊性讓我們必須不斷的提高自己的專業(yè)才能不落伍，工作室有很多專業(yè)性強(qiáng)的老師，多向她們學(xué)習(xí)，力爭讓自己的專業(yè)再上升一個(gè)臺階。3、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用再上新臺階這是教師非常歡迎的一種形式，也是教師專業(yè)化成長的有效途徑。結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，將嶄新的教學(xué)理念引入常態(tài)課堂,課，利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備或因地制宜地制作一些實(shí)用的教具，以嫻熟的任務(wù)情景創(chuàng)設(shè)技能和豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)方法讓我們名師工作室成員教師開闊眼界，感受當(dāng)前教學(xué)手段的最新動(dòng)態(tài)，加深學(xué)員教師對鴻合白板軟件的的理解并快速提高了白板的應(yīng)用能力。創(chuàng)新思想和方法少。今后我會(huì)努力多看書，多學(xué)習(xí)，勤反思，要讓反思成為自己的習(xí)慣，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善！最直接、最有效的精神食糧。 報(bào)送部門：八年級組審稿：剡國江審核：張建欣