“探索科學(xué)奧秘，感受科學(xué)真諦” 四年九班五月科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)集錦

鑫淼

隨著同學(xué)們知識(shí)儲(chǔ)備量不斷增加，動(dòng)手操作能力不斷提高，簡單的小實(shí)驗(yàn)已經(jīng)無法滿足同學(xué)們的求知欲，從本月起，逐漸增加實(shí)驗(yàn)難度，讓同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)的過程中，既學(xué)到知識(shí)，又感受到快樂。 科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)(171)--雙太陽能電風(fēng)扇 實(shí)驗(yàn)用具：導(dǎo)線、扇葉、馬達(dá)、太陽能電板、風(fēng)扇架 實(shí)驗(yàn)原理：太陽能電池板吸收太陽光能，轉(zhuǎn)換成電能，提供的電能傳遞給了馬達(dá)，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。馬達(dá)開始工作，從而帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，加速周圍空氣流動(dòng)，形成風(fēng)。 科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)(172)--風(fēng)力船 實(shí)驗(yàn)用具：電池盒、電池、礦泉水瓶、海綿膠、扇葉、小木板 實(shí)驗(yàn)原理：電池通電后，電能帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)“小船”游動(dòng)。 　　有的孩子驕傲地說：“我自制的太陽能電風(fēng)扇，中午給我吹了涼風(fēng)?！?lt;/span> 有的孩子說：“我感受到了什么是太陽能。” 有的孩子假期約在一起，比比誰的風(fēng)力船動(dòng)力更好。 　　歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，改變和豐富著我們的生活。讓我們一起動(dòng)手動(dòng)腦，開啟科創(chuàng)之旅吧！未來的發(fā)明家也許就在你們之中！