<p class="ql-block"> 當(dāng)我還沒(méi)送出它時(shí)，我給它名為《無(wú)題》：且自作主張摘了幾句在縉云優(yōu)生活看到的詩(shī)詞，當(dāng)然最后一句是我原創(chuàng)，賦寫在畫的結(jié)尾處：</p><p class="ql-block">“山若舊時(shí)青，花也依然美，</p><p class="ql-block">?好溪景物新，筑夢(mèng)啟征程，</p><p class="ql-block">小城風(fēng)景千般韻，</p><p class="ql-block">機(jī)幼娃來(lái)慶六一。”</p><p class="ql-block">? 據(jù)畫展傳回來(lái)信息說(shuō)，我們的作品已經(jīng)有了新題：印象·縉云。還有一段優(yōu)美的解說(shuō)詞，做了一塊介紹的版面。</p> <p class="ql-block">下面三個(gè)主題作品完成時(shí)間和記錄，已經(jīng)把它記錄在朋友圈，分別是：</p><p class="ql-block">《蓮趣》</p><p class="ql-block">第一個(gè)作品：“蓮趣”</p><p class="ql-block">?江南可采蓮</p><p class="ql-block">?蓮葉何田田</p><p class="ql-block">?2023.5.19</p><p class="ql-block">《村居》</p><p class="ql-block">第二個(gè)作品：“村居”</p><p class="ql-block">?小橋流水人家</p><p class="ql-block">?細(xì)雨清風(fēng)犁牛</p><p class="ql-block">?2023.5.22</p><p class="ql-block">《秋韻》</p><p class="ql-block">第三個(gè)作品：《秋韻》</p><p class="ql-block">秋來(lái)風(fēng)起曠野，</p><p class="ql-block">遍地瓜熟蒂落。</p><p class="ql-block">?2023.5.23</p> <p class="ql-block">這個(gè)是得力的小助手“小谷老師”！最后完成的大作，必須讓他抱一抱：大作9.50米*1.30米有余。</p> <p class="ql-block">我甚至沒(méi)有親眼去看過(guò)一眼，上周五也是布置展覽需要，帶了筆墨紙去修補(bǔ)修補(bǔ)。。。所有的美篇上圖圖片都是來(lái)自朋友圈，網(wǎng)摘，還有自己的過(guò)程記錄。看起來(lái)我們的作品得到了認(rèn)可！這我就滿足了，看與不看都不重要了！而如今，它已經(jīng)靚麗的呈現(xiàn)在那兒——我們的“六一裝置藝術(shù)展”。（我要學(xué)習(xí)的新名詞：裝置）</p> <p class="ql-block">今天是2023.6.2周末，帶了整整兩天全班的我已無(wú)力再走走看看。回想這次大作，有點(diǎn)想記錄下這些天的碎碎念，而我別的軟件不會(huì)，只會(huì)“美篇”。翻來(lái)封存已久的app,上一篇內(nèi)容是2021年那瘋狂種多肉的碎碎念，而如今真實(shí)的多肉也只有在“美篇”找影子了。忽而想到，我的這一個(gè)月陪自己陪孩子走過(guò)的歷程，何嘗不是一次有內(nèi)容可值得的記憶呢？</p><p class="ql-block"> 于是，我就開始有我的回憶+碎碎念了。下面這4+1大作是上一個(gè)周末（2023.5.26）正式把我們班的作品一一“出閣送嫁”時(shí)候的樣子，那時(shí)候那一刻感覺(jué)一下子人可以松懈下來(lái)了一點(diǎn)，跟同事開玩笑，就像送女兒出嫁的感覺(jué)！千帆歷盡，其實(shí)也算交了一次還算滿意的答卷罷了。</p><p class="ql-block"> 真實(shí)的感受就是，做過(guò)了，做好了，完成了，盡力了。</p> <p class="ql-block">而那些過(guò)程，也只有自己才懂！為了這個(gè)任務(wù)，五一在家構(gòu)思，原圖創(chuàng)作起稿，節(jié)后每天半天帶班半天個(gè)別輔導(dǎo)作畫，大幅作畫落筆構(gòu)圖位置得盯著點(diǎn)，以免前功盡棄。既然接受，默默承擔(dān)，不說(shuō)大話，只為完成！點(diǎn)贊那些配合認(rèn)真學(xué)習(xí)水墨的大二班小朋友，一看到我提筆端水拿墨，就默默圍在我身邊躍躍一試，爭(zhēng)先恐后要來(lái)“耍筆潑墨”的小可愛(ài)們！</p> <p class="ql-block">五一那天在家構(gòu)思了一天的原稿設(shè)計(jì)圖，戲說(shuō)“打草稿”，沒(méi)有任何要求的創(chuàng)作也好也罷！也好，可以天馬行空；也罷一個(gè)人說(shuō)了算的自由。后來(lái)給一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)了，就放手了！其實(shí)，我們對(duì)孩子也是可以如此！相信人的無(wú)限可能吧！</p> <p class="ql-block">2023.5.1節(jié)后開卷。第一次，為了找一個(gè)場(chǎng)地，我們把畫紙整卷搬到四樓進(jìn)行裁剪，接下來(lái)只能卷軸一樣，畫一點(diǎn)卷好一點(diǎn)。還要擔(dān)心四樓借用的場(chǎng)地，得收拾整理好，不能影響其他班正?；顒?dòng)。就這樣完成了大概四分之一。</p> <p class="ql-block">紫藤花墻和村落之間空了一點(diǎn)。孩子們說(shuō)，再畫幾幢房子吧！</p> <p class="ql-block">我愛(ài)此景，其實(shí)只有我自己知道，我的老家在橋的那一頭，此景很親切！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)把大畫搬下來(lái)了，午睡室地板上鋪著畫畫。</p> <p class="ql-block">后面的內(nèi)容忙的暈頭轉(zhuǎn)向，甚至沒(méi)啥拍小朋友的過(guò)程記錄照了。。。</p> <p class="ql-block">再接下來(lái)，畫紙?zhí)螅€是幾張桌子拼起來(lái)一個(gè)畫桌，孩子們圍桌畫起來(lái)方便些，不用趴著，運(yùn)筆更加靈活，施展手腳！</p> <p class="ql-block">在三角立體狀的物體上進(jìn)行包裝，圖畫呈現(xiàn)要四個(gè)面，3*4至少12幅作品，計(jì)劃備了三個(gè)，臨時(shí)多出一個(gè)，那就得16幅作品。每幅作品按照三角支架每個(gè)面大小裁剪好紙，一點(diǎn)一點(diǎn)畫好粘上。</p> <p class="ql-block">元寶小朋友也來(lái)點(diǎn)桃花杏花，口中念叨：我是藝術(shù)家…</p> <p class="ql-block">班級(jí)有幾個(gè)孩子已經(jīng)在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)毛筆字，在本次畫作中已經(jīng)出初露鋒芒！還好，再輔導(dǎo)本次系列水墨畫之余，生活老師給我給拍了個(gè)影啊！多年以后，我可以看看，那時(shí)候的自己。</p> <p class="ql-block">后記：畫完水墨畫這兩周，我堅(jiān)持每周一個(gè)水墨畫課題，孩子們很喜歡，作品很生動(dòng)，原生態(tài)的水墨作品很好的感覺(jué)，來(lái)不及一一上照，待補(bǔ)吧！</p> <p class="ql-block">基本就這樣了。我的手機(jī)相冊(cè)本來(lái)已清空，記錄的照片也存在我們班級(jí)釘釘群。但我感覺(jué)，這什么釘釘群文件里的照片過(guò)了三月半載，都是會(huì)消失殆盡的，于是我就又下載回來(lái)重新做了一次美篇。</p><p class="ql-block"> 但愿，時(shí)光回停留在這一刻，哪怕一會(huì)兒，只一會(huì)兒。歲月長(zhǎng)河繼續(xù)奔騰，我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里“向前看，莫回頭”！</p>
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