【“三抓三促”進(jìn)行時(shí)】合水縣太白九年制學(xué)?！跋嗉s星期五”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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2023年6月2日下午，太白九年制學(xué)校全體教師參加了“相約星期五”校本培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由副校長(zhǎng)牛峰主持。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”，以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅(jiān)持信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)深度融合的理念，而推動(dòng)融合的教師。為了進(jìn)一步了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)容和具體實(shí)施，本期“相約星期五”特意安排了兩位外出培訓(xùn)教師進(jìn)行了二次擴(kuò)散培訓(xùn)。 盧彥菊老師從信息化教學(xué)能力，信息化教學(xué)實(shí)施能力和信息化教學(xué)評(píng)價(jià)能力三方面進(jìn)行了交流分享。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必然在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文明和科技的職責(zé)。 羅凡老師從能力2.0是什么，做什么?微能力點(diǎn)的選擇和案例分析三方面進(jìn)行了匯報(bào)交流。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。 張校長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出:新時(shí)代，新要求，新挑戰(zhàn)，新征程!學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上!他鼓勵(lì)全體教師攜手走進(jìn)教育信息化2.0時(shí)代，做新時(shí)代好教師，共創(chuàng)太白教育新佳績(jī)，為培育新時(shí)代接班人而不懈奮斗!