共美課堂引領(lǐng)教學(xué) 第21期｜三實(shí)小英語(yǔ)篇：“英”你同行教研筑夢(mèng)

洛龍區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教研的芳華，沉香流年。為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了心中那份教育熱忱，6月1日，洛龍區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)組全體教師齊聚五一班教室，開展了本學(xué)期第七次英語(yǔ)大教研。 交流課 　　本次教研活動(dòng)第一項(xiàng)，由英語(yǔ)組李孟婷老師帶來(lái)的一節(jié)五年級(jí)英語(yǔ)的閱讀隨堂課。 評(píng)課 　　今天李老師講授的是Lesson12Smart homes，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活，能激發(fā)學(xué)生積極性，還進(jìn)行了拓展，讓學(xué)生思考一下在自己的生活中有哪些智能家居，并且讓學(xué)生們進(jìn)行分享，這樣在分享的過(guò)程中學(xué)生們可以了解更多的智能產(chǎn)品！課堂中，設(shè)置不同的問題，采用不同的形式，學(xué)生們能積極參與！ 懷玲玲老師 　　李老師教學(xué)目標(biāo)明確，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合本課Smart Homes，設(shè)計(jì)了一些與學(xué)生學(xué)習(xí)，生活緊密結(jié)合的活動(dòng)情景，為學(xué)生提供了一些相關(guān)，促使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，活學(xué)活用。在活動(dòng)中，教師能組織好學(xué)生并做好點(diǎn)拔，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)生獲得一種展示自我的成功體驗(yàn)。 梁香玉老師 　　李夢(mèng)婷老師做課的smart homes一課，貼近同學(xué)們的生活實(shí)際，使同學(xué)們有話可說(shuō)，有話要說(shuō)。問題的設(shè)計(jì)具有層次性，先易后難，先是個(gè)人說(shuō)，然后是小組合作說(shuō)，讓學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行充沛的練習(xí)說(shuō)話，充沛培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。教態(tài)親切、自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的說(shuō)的氛圍，使同學(xué)在能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)語(yǔ)言，體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言，運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言。 王志萍老師 　　讓學(xué)生課后寫出一句我家里的智能家居，發(fā)揮學(xué)生的書寫能力，注重學(xué)生各種能力培養(yǎng)與訓(xùn)練?；顒?dòng)中采用小組合作，個(gè)人展示相結(jié)合的教學(xué)形式，既培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，也培養(yǎng)他們?cè)谛〗M活動(dòng)中相互合作、相互溝通和交流的能力。 賈麗娟老師 經(jīng)驗(yàn)分享 　　王志萍老師作為英語(yǔ)組的“老大姐”，跟大家分享了很多自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。 共同學(xué)習(xí) 　　懷玲玲老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)全國(guó)名師桂婷婷老師的Clever rabbit and the lion 　　前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教學(xué)好比是無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。 照片：周倩賈麗娟編輯：周倩審核：懷玲玲部門：教導(dǎo)處