小市場(chǎng) 大收獲

瑾色年華

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)陪伴他們成長(zhǎng)的玩具、書(shū)籍和一些用品都將面臨更新?lián)Q代的情況，而這些物品留著閑置，棄之又可惜。為了讓閑置物品發(fā)揮它們應(yīng)有的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，讓孩子們初步感受市場(chǎng)的氛圍，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)貨幣、學(xué)會(huì)推銷、購(gòu)買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)及社會(huì)交往能力，讓小朋友體驗(yàn)公平買賣、勞動(dòng)的快樂(lè)，從小具有理財(cái)理念和勤儉節(jié)約的意識(shí)，為此我們組織了這次別開(kāi)生面的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。 什么是跳蚤市場(chǎng)？ ?????：什么是“跳蚤市場(chǎng)”？瑾悅：跳蚤市場(chǎng)就是一個(gè)有人買東西，有人賣東西的市場(chǎng)。浩浩：在跳蚤市場(chǎng)上可以賣東西。 　　教師小結(jié)：小朋友們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表、觀看視頻知道了跳蚤市場(chǎng)是由一個(gè)個(gè)地?cái)倲偽唤M成，出售商品大部分都是舊貨，比如可以把自己的舊物、不想玩的玩具拿出來(lái)，低價(jià)出售，互相交易的地方，大家都可以自由買賣。在觀看的過(guò)程中，孩子們對(duì)跳蚤市場(chǎng)產(chǎn)生了十分濃厚的興趣。 我們要準(zhǔn)備什么？ 潔潔：我們要把家里可以賣的東西帶回來(lái)。恒弈：我們還需要想一個(gè)店鋪的名字。多多：如果想把東西賣完，我們要邀請(qǐng)更多的人過(guò)來(lái)買。桐桐：可以把要賣的東西進(jìn)行裝飾。鴻寶：我們要把價(jià)格給定好。 ??：我可以帶幾本書(shū)和一些小玩偶。??：我家里有一些玩具槍，有一些我不玩了，可以帶回來(lái)。??：我想做一些美食來(lái)賣。 　　孩子們你一言我一語(yǔ)的分享著，然后興致勃勃地做起了計(jì)劃！ 　　教師小結(jié)：在商品籌劃中，孩子們充分體現(xiàn)了積極主動(dòng)地與他人合作，體驗(yàn)設(shè)想、商量、做計(jì)劃等合作策略。 賣貨清單展示 　　從孩子們的計(jì)劃中可以知道每個(gè)店鋪賣的東西各不相同。 認(rèn)識(shí)錢幣 　　集體教學(xué)活動(dòng)中，老師從幼兒已有的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)錢幣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的錢幣換算，如何進(jìn)行買賣交易等，并根據(jù)商品的大小、功能為自己的商品定好價(jià)格。 賺錢有妙招 ?????：可是我們小朋友怎么才能有錢呢？多多：我們可以賺錢！?????：可是怎么賺呢？??：做家務(wù)。??：我有存錢罐，那里面有錢。??：幫爸爸媽媽干活，通過(guò)勞動(dòng)賺錢。有了那么多好辦法，大家就開(kāi)始行動(dòng)啦！ 家務(wù)小能手：洗碗、倒垃圾、拖地樣樣我都行。 　　教師小結(jié)：小朋友們通過(guò)在家勞動(dòng)體會(huì)到賺錢的不易，不少小朋友們表示，今后也將用自己的實(shí)際行動(dòng)厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)。 體驗(yàn)游戲 　　我們用A4紙當(dāng)作游戲錢幣，小朋友在游戲前準(zhǔn)備好所需要擺攤的物品，準(zhǔn)備好錢幣開(kāi)始游戲啦！ 　　“小老板們”賣力吆喝中。 　　老師和孩子統(tǒng)計(jì)游戲錢幣數(shù)量。 錢幣數(shù)量最多的小組向大家分享賺錢經(jīng)驗(yàn)。 店鋪設(shè)計(jì) 　　為了參加這次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，當(dāng)好這個(gè)“小老板”，小朋友們和爸爸媽媽一起做了充足的準(zhǔn)備，他們把要進(jìn)行售賣的物品整理好，精心設(shè)計(jì)、制作了自己小店的宣傳海報(bào)。孩子們積極參與、親自動(dòng)手、一點(diǎn)一滴的完成，對(duì)跳蚤市場(chǎng)的期待體現(xiàn)在一張張手工創(chuàng)意招牌上。招牌名稱各有特色，充滿了市場(chǎng)氣息，鴻寶小店、騏騏小鋪、豆豆的店、潔潔小店等等，可謂是豐富多彩、琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。 　　教師小結(jié)：從設(shè)計(jì)海報(bào)中看得出孩子們都在專注地為自己的宣傳做準(zhǔn)備，本次活動(dòng)讓孩子們萌發(fā)一定的責(zé)任意識(shí)，自己制作計(jì)劃單，借此機(jī)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)和大膽表達(dá)的能力。 店鋪宣傳中…… 　　為了宣傳自己的店鋪，讓更多的人知道跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，孩子們?cè)O(shè)計(jì)了邀請(qǐng)卡片，然后去派發(fā)給爸爸媽媽，請(qǐng)更多的人參與跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)！ 攤位布置 　　經(jīng)過(guò)前期的活動(dòng)預(yù)熱，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如期而至，大家分工合作、共同動(dòng)手布置攤位，孩子們干得熱火朝天…… 　　小老板們將精心制作好的招牌和商品都有序的擺放好。一個(gè)個(gè)攤位整齊干凈，有玩具、圖書(shū)、美食、小飾品等，每一個(gè)攤位都獨(dú)具一格。 跳蚤市場(chǎng) ?火熱開(kāi)賣 　　“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”“全場(chǎng)清倉(cāng)大甩賣”，孩子們開(kāi)心地當(dāng)起“小老板”，招攬生意，攤位前聚集了很多“小顧客”。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲充滿了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面異?；鸨?！一批批小顧客穿梭于各個(gè)攤點(diǎn)間，挑選著自己喜歡的繪本、玩具，興奮、滿足和快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上……鮮艷奪目的物品，讓孩子們流連忘返。閑置的物品在交流中不斷得到新的交換契機(jī)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲了買賣經(jīng)驗(yàn)，收獲了交往經(jīng)驗(yàn)，更收獲了珍貴的回憶！ 　　新穎的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，讓孩子們打開(kāi)了探索世界的新大門。 　　教師小結(jié)：跳蚤市場(chǎng)不僅能讓孩子們體會(huì)到買賣的樂(lè)趣，而且在買賣的過(guò)程中，體驗(yàn)了錢在我們生活中是怎樣流通的，在真實(shí)的環(huán)境中，真真切切的感受到了數(shù)字的魅力，以及舊物變新物的過(guò)程。孩子們能夠大膽交流，準(zhǔn)確地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)和換算，活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻能看到幼小銜接的身影。 《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出：人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。孩子們也需要這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，可以讓他們認(rèn)識(shí)更多的新朋友，提升孩子的社會(huì)交往能力。 活動(dòng)促成長(zhǎng) 　　一個(gè)個(gè)攤位，一件件玩具，濃縮的都是孩子們，幸?？鞓?lè)的美好時(shí)光。一件件玩具像“跳蚤”一樣，從一個(gè)孩子的手里“跳”到另一個(gè)孩子的手里。每個(gè)孩子都享受著交換、分享、買賣的快樂(lè)。這次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，孩子們賣出的是商品，收獲的是成長(zhǎng)，這不僅培養(yǎng)了幼兒的價(jià)值觀、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力，更讓他們?cè)谧杂少I賣的過(guò)程中感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與艱辛，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。