楊營鎮(zhèn)中心幼兒園“六一”歡樂頌

楊營鎮(zhèn)中心幼兒園

六一兒童節(jié)是孩子們盼望己久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，探索縱向貫通、橫向連接、五育融合的教育體系，促進(jìn)幼兒德智體美勞全面健康和諧發(fā)展，我園進(jìn)行了慶“六一”系列主題活動(dòng)，來展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心。本次活動(dòng)共有四個(gè)篇章。??1、 “畫出最美童心，放飛多彩童夢(mèng)”畫展。??2、 “運(yùn)動(dòng)悅童心，健康向未來”運(yùn)動(dòng)會(huì)。??3、 “鴻鵠之志，妙語當(dāng)先”口才秀。??4、“幼小銜接，同慶六一”文藝展演。 篇章一：“畫出最美童心，放飛多彩童夢(mèng)”畫展。 畢加索說過一句話：“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。”孩子擁有與生俱來的想象力和創(chuàng)新探索的欲望。那就給他們精心準(zhǔn)備畫筆和顏料，讓他們盡情享受涂鴉的快樂吧！ 篇章二“運(yùn)動(dòng)悅童心，健康向未來”運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的游戲項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，每個(gè)孩子都在比賽中展示了自己的才智和能力。精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣熱烈的掌聲和歡樂的笑聲。 這次活動(dòng)我們綜合考慮了孩子們走、跑、跳、鉆、爬、平衡等各種動(dòng)作的發(fā)展要求，集競(jìng)賽、游戲、趣味性為一體，既有幼兒?jiǎn)为?dú)比賽活動(dòng)，也有集體合作活動(dòng)，全園4個(gè)班的全體幼兒參加了比賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得了健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了合作，在游戲中找到了快樂。 篇章三：“鴻鵠之志，妙語當(dāng)先”口才秀。 口才，不是選修課，而是必修課，語言藝術(shù)伴隨一生，任何職業(yè)離不開說話，任何事情離不開語言。每個(gè)父母都希望自己的孩子能說會(huì)道，但是好的口才不是天生就有的，是經(jīng)過后天鍛煉出來的。 口才課是我園的特色課之一，我們抓住幼兒時(shí)期語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，著力加強(qiáng)孩子語言藝術(shù)的教育和培養(yǎng)，讓孩子告別膽怯，更加自信樂觀的走上舞臺(tái)展現(xiàn)自我。 篇章四：“幼小銜接，同慶六一”文藝展演。 幼兒園到小學(xué)是孩子人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在六一兒童節(jié)來臨之際，為了提升孩子們對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)、生活的向往之情。我們以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，做好幼小銜接工作！ 6月1日上午，楊營鎮(zhèn)中心幼兒園大班的小朋友和楊營小學(xué)的小學(xué)生一起開展了“小”手牽“幼”手，快樂過“六一”幼小街接主題活動(dòng)。 　　生活即課程，每一場(chǎng)活動(dòng)都是一次重要的教育契機(jī)，我園本次開展的慶?！傲弧眱和?jié)系列主題活動(dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與、分享的快樂，度過了一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，讓孩子真正成為節(jié)日的主人！ 每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，每一次抓拍都是幸福的瞬間，祝孩子們六一兒童節(jié)快樂！永遠(yuǎn)可愛、一直被愛！