賞名師課堂、研教學風采—記贛一中數(shù)學名師樂華明一堂精彩的示范課

芳

<h1>　　為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，2023年5月31日我校數(shù)學名師樂華明，為我們呈現(xiàn)出一堂精彩的示范課《一元二次方程的解法－配方法》。樂老師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，讓在場每一位師生受益匪淺、收獲頗多！</h1> 　　靜中學，課前自主預習，很好培養(yǎng)良好學習習慣，提高學生自主學習能力。 　　動中學，整堂課設計新穎有趣，學生們積極回答問題，課堂氣氛活躍。一條龍回答問題，教師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明配方法定義、步驟、注意事項！ 注意課堂生成，精準找到學生最近發(fā)展區(qū)，引導到位，激勵到位，課堂語言親切、自然，非常受學生歡迎！是一節(jié)富有活力、生命力的課 　　老師們也沉浸到課堂中，認真聽課、認真做筆記. 評課，教師們暢所欲言，探討教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆。 通過教師集體聽課后的評課，發(fā)揮集體的力量，客觀、正確、科學的判斷，發(fā)現(xiàn)備課、教學過程中的不足，并對一節(jié)課進行多輪打磨，從而促進教師轉變教育思想，更新教育觀念，以求達到每位教師都能上好每一堂課。 　此次學校教研活動的開展，很好發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的引領示范作用，為青年教師指引了努力的方向，構建了全校教師相互學習、提升教學水平的平臺，加速了學校教師隊伍均衡發(fā)展，相信在全校師生的共同努力下，我校的數(shù)學教育教學質量定會再上新臺階！