青年教師展風(fēng)采砥志研思促成長(zhǎng)——記榆樹(shù)市中小學(xué)大獎(jiǎng)賽公開(kāi)課展示活動(dòng)（小學(xué)體育）

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“人間五月天，淺夏勝春煙?！?為了充分發(fā)揮榆樹(shù)市中小學(xué)首屆思政課“精彩一課”教學(xué)評(píng)比、線上教學(xué)評(píng)比、青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的引領(lǐng)、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)全市小學(xué)教師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在榆樹(shù)市教育局、進(jìn)修學(xué)校的安排部署下，2023年5月31日上午，榆樹(shù)市中小學(xué)教學(xué)大賽公開(kāi)展示課活動(dòng)(小學(xué)體育)在榆樹(shù)市恩育鄉(xiāng)中心小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。 　　“孟夏之日，萬(wàn)物并秀?！痹谶@美好時(shí)節(jié)，孫中成校長(zhǎng)和王秀娟副校長(zhǎng)熱情迎接榆樹(shù)市進(jìn)修學(xué)校體育教研室周宇主任、體育教研員及各校體育教師的到來(lái)。迎著初夏的微風(fēng)，踏著輕快的腳步，大家井然有序進(jìn)行簽到進(jìn)入校園。 　　在孫校長(zhǎng)的熱情引領(lǐng)下，周主任和體育老師們參觀了我校走廊文化，在一樓會(huì)議室稍作休息，欣賞了我校“六一”活動(dòng)剪影，對(duì)我校慶“六一”文體活動(dòng)贊不絕口。 　　第一位執(zhí)教者是榆樹(shù)市恩育鄉(xiāng)中心小學(xué)孟鶴老師，他給學(xué)生帶來(lái)的是《障礙跑》一課，整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了紅軍長(zhǎng)征背景，教學(xué)過(guò)程脈絡(luò)清晰，銜接有序，高潮迭起。在做“繞、跨、跳、爬”動(dòng)作示范時(shí)，孟老師組織合理，示范到位，學(xué)練步驟由淺入深，一環(huán)緊扣一環(huán)，強(qiáng)調(diào)連續(xù)，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生不怕困難、艱苦奮斗的精神。 　　孟老師巧借道具的使用，游戲“物資運(yùn)送大比拼”的采用，情景的創(chuàng)設(shè)不僅讓學(xué)生感到新奇，而且提高了學(xué)生練習(xí)的積極性，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中充分活動(dòng)了身體，強(qiáng)健了體魄。 　　孟老師以生為主，整理放松階段用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合武術(shù)動(dòng)作，針對(duì)學(xué)生多勞部位多做放松，減少肌肉的疼痛。 　　“生命源于運(yùn)動(dòng)，成長(zhǎng)源于校園”。我校選擇排球這一參與面廣的運(yùn)動(dòng)，“以球促德、以球啟智、以球健體、以球育美”為宗旨，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。第一節(jié)課后孫校長(zhǎng)陪同周主任及其他體育老師觀看了學(xué)生排球練習(xí)場(chǎng)面，排球小將們激情飽滿、動(dòng)作規(guī)范、英姿颯爽，讓老師們眼前一亮并為他們拍下了那精彩的瞬間，我校也將繼續(xù)發(fā)展好排球特色體育運(yùn)動(dòng) 。 　　第二位執(zhí)教者是榆樹(shù)市十四戶中心小學(xué)龐海鵬老師，他給學(xué)生帶來(lái)的是《側(cè)向投擲輕物》一課，龐老師通過(guò)游戲“小伙伴抓尾巴”大戰(zhàn)進(jìn)行熱身活動(dòng)，讓學(xué)生提前進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，筋腱更靈活，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，減少運(yùn)動(dòng)損傷。 　　龐老師口令清楚、洪亮，教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，使學(xué)生的興趣濃厚，能夠認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作示范，并在老師的口令下有條不紊地進(jìn)行練習(xí)，利用小毛巾練習(xí)，聽(tīng)到自己的力量、看到自己的力量、感受到自己的力量，學(xué)有所獲。 　　“保衛(wèi)陣地”游戲活動(dòng)中，既考察了側(cè)向拋擲輕物的動(dòng)作要領(lǐng)，又考驗(yàn)了學(xué)生的靈活性，讓學(xué)生感受到了集體的意識(shí)與價(jià)值，又能為學(xué)生提供個(gè)體發(fā)揮，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的時(shí)間和空間，寓教于樂(lè)。 　　兩位教師的體育課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)手段返璞歸真，同學(xué)們?cè)诔錆M活力與魅力的體育課堂上，增強(qiáng)了體質(zhì)，強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，頑強(qiáng)了意志?？矗w育課上那一張張滿頭大汗而又陽(yáng)光自信的笑臉就是最好的詮釋！ 　　一堂公開(kāi)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。兩位老師用親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，各顯其長(zhǎng)，各展風(fēng)采，充分展現(xiàn)了出色的教學(xué)水平、良好的課堂駕馭能力，為在場(chǎng)的師生們獻(xiàn)上了一份視覺(jué)和知識(shí)的盛宴。 　　此次活動(dòng)既為青年老師提供了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我、快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也為其他體育教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。 　　“終日乾乾，與時(shí)偕行?！泵恳淮螌W(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲，最美好的成長(zhǎng)，莫過(guò)于和一群志同道合的人，相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思。在“五育并舉”的背景下，體育教師讓孩子的健康教育建立在體育課的基礎(chǔ)上，玩出興趣、玩出道理、玩出能力，玩出快樂(lè)的末來(lái)！漫步在教育的道路上我們還在繼續(xù)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…… 撰稿：孫海鑫攝影：藺超波王麗紅審核：孫中成王秀娟