我的節(jié)日我做主，六一我們這樣過(guò)！

妙手空空

丹鳳縣第五小學(xué)一年級(jí)（6）班兒童節(jié)活動(dòng)掠影 久雨初晴，陽(yáng)光燦爛照耀著快樂(lè)的天使仲夏蟬鳴，鳥(niǎo)兒歡唱贊頌著被傾聽(tīng)的自豪蜂蝶飛舞，蜻蜓抖翅見(jiàn)證著自由的快樂(lè) ? ? ? 六一，像五彩繽紛的氣球；六一，像美妙的音符；六一兒童節(jié)，丹鳳縣第五小學(xué)里蕩起一片歡樂(lè)的海洋……? ? ??? ? ? ? ? ? 一年級(jí)（6）班的教室內(nèi)，早就被爸爸媽媽們打掃的一塵不染，而且精心布置。課桌上擺放著彩色的笑臉氣球讓教室里充滿了快樂(lè)的節(jié)日氣氛；黑板上貼滿了棒棒糖，是家長(zhǎng)們的祝福——“吃最甜的糖，過(guò)最開(kāi)心的六一”；五顏六色又愛(ài)心滿滿的卡片上寫滿了爸爸媽媽的愛(ài)和鼓勵(lì)；老師媽媽也送來(lái)了最美好的祝?！?lt;/p> ? ? ? ?傾聽(tīng)，是我們放下腳步，收集孩子的聲音；自由，是我們尊重孩子，讓孩子有選擇的權(quán)利；六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，他們的快樂(lè)他們做主！? ? ? 關(guān)于吃，孩子們是這樣說(shuō)的——? ? ? 我要吃烤雞翅，? ? ? 我要喝旺旺牛奶? ? ? 我要吃蛋撻? ? ? 我要吃水果? ? ??……? ? ? 媽媽們說(shuō)：安排！? ? ? 媽媽們紛紛化身美廚娘? ? ? 一道道好吃誘人的美食一下子“俘獲”了孩子們的心。 ? ? ? 兒童節(jié)，當(dāng)然少不了才藝表演。關(guān)于才藝，六班的孩子們一個(gè)個(gè)像八仙過(guò)海——各顯神通。兩個(gè)小主持人像模像樣，小才子佳人們唱歌跳舞不在話下，朗誦那是張口就來(lái)，鋼琴演奏也是杠杠滴，繪畫作品被展示在活動(dòng)區(qū)，楊涵瑜小朋友的魔方表演更是讓人眼花繚亂……? ? ? 話不多說(shuō)，上才藝！? ? ?? ? ? ? 鏡頭有限，孩子們的才能無(wú)限，歡樂(lè)無(wú)限。表演才藝的小朋友們意猶未盡，周圍一眾“吃瓜群眾”們，可謂大飽眼福、大飽口福，看才藝、品美食兩不耽誤，這樣的兒童節(jié)誰(shuí)不愛(ài)！ ? ? ? 這是一個(gè)歡樂(lè)的六一，這是一個(gè)充滿愛(ài)和希望的大家庭。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭的共同參與，老師、家長(zhǎng)的愛(ài)共同的澆灌，才能開(kāi)出最美麗的花朵。? ? ? 歡樂(lè)的童年，是孩子們珍藏一生的財(cái)富。祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)成長(zhǎng)！ ? ? ??