“研”續(xù)成長(zhǎng)，“語(yǔ)”你同行——學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下語(yǔ)文組教研活動(dòng)

蘇倫

教研是靈魂的喚醒，是詩(shī)意的修行。長(zhǎng)久的醞釀，只為"教研之花"最美地綻放。府紅學(xué)校語(yǔ)文一年級(jí)組展示課上星期圓滿(mǎn)結(jié)束。 本次展示課活動(dòng)主要有兩項(xiàng)議程:一是由一年級(jí)組三位老師展示課并進(jìn)行展示課。二是由語(yǔ)文組老師進(jìn)行評(píng)課。 一年級(jí)組 一年級(jí)三班 一年級(jí)二班 一年級(jí)一班 教以潛心學(xué)而有章 　　一年級(jí)語(yǔ)文組，開(kāi)展其樂(lè)融融的教研活動(dòng)。三位老師為我們呈現(xiàn)了活潑生動(dòng)、富有趣味的課堂。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生端正的坐姿、專(zhuān)注的神情，呈現(xiàn)出了規(guī)范而有序的班級(jí)常規(guī)，獲得了全組老師一致的贊許。另外，她們的教學(xué)設(shè)計(jì)非常新穎別致，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，也為這一次課增添了更多的情趣。在聽(tīng)完課后，語(yǔ)文組齊聚到會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。全體老師就一年級(jí)組老師的課進(jìn)行了多維的評(píng)價(jià)，提煉了許多的優(yōu)點(diǎn)：首先肯定了老師們教學(xué)設(shè)計(jì)中能夠運(yùn)用多樣的識(shí)字方法，其次在整個(gè)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生朗讀，并指導(dǎo)到位，并且課堂的小口令運(yùn)用得具體明確，師生配合度高。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師，與你同行，延續(xù)成長(zhǎng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中互助互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲益匪淺。思想有聲，行動(dòng)留痕，努力耕耘，不斷收獲。相信未來(lái)，老師們將以更飽滿(mǎn)的熱忱、求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，備好每一堂課，上好每一堂課，讓課堂中處處洋溢著生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。 圖文編輯蘇倫高娃初審劉新宇終審劉開(kāi)麗