<p class="ql-block"> 《義務教育體育與健康課程標 準(2022年版)》 提出了 “教會、勤練、常賽”的課程理念,開展 “學、練、賽”一體化教學,結合學校計劃凸顯體育課堂“三有”樣態(tài),開展校園籃球賽,實現(xiàn)在體育運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> “有趣”的“賽” 激發(fā)興趣</span></p> <p class="ql-block"> 比賽深受學生的喜歡,同時也是檢驗學生籃球技戰(zhàn)術掌握以及籃球規(guī)則等最好方式賽。本次比賽尊重學生技能掌握規(guī)律,分層開展五、六年級3V3對抗賽,三、四年級技能挑戰(zhàn)賽。以賽促練,提高學生籃球技能水平,培養(yǎng)學生健康行為。學生在比賽中尊重規(guī)則、尊重裁判、尊重對手,他們不怕困難、勇敢拼搏,他們團結友愛、銳意進取,他們善于思辨、學以致用,他們直面失敗、永不言棄。在賽場上,我們看到了體育品德的美好綻放。</p> <p class="ql-block"> 榮獲冠軍的班級與老師們進行交流賽,大大激發(fā)興趣的同時增進了師生的感情。</p> <p class="ql-block"> 三、四年級的運球技能挑戰(zhàn)賽也異常精彩,小小運動員們努力合作,班級間你追我趕,每個人都在努力著,超越著!</p> <p class="ql-block"> 啦啦隊運動場上靚麗的風景線,進球我們?yōu)槟銋群?;失誤我們送上鼓勵與信任;漏防我們幫你提醒……場上場下滿滿的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 運動員們高光時刻??????</p> <p class="ql-block"> 比賽場上精彩的綻放,源于場下的學、練??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> “有情”的“學” 提高技能</span></p> <p class="ql-block"> 依據學生的學習能力和興趣愛好,面向全體學生,充分發(fā)揮學校課程設置優(yōu)勢,在體育課、課間操、校本課程、課后活動、社團活動,開展以學生為中心,自主、合作、探究的游戲化教學,引導學生學習到籃球知識、了解了籃球規(guī)則,初步掌握籃球技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> “友善”的“練” 培養(yǎng)品德</span></p> <p class="ql-block"> 結合學生身心發(fā)展的水平,依據技能形成的規(guī)律,充分利用校內體育課時間,開展兩人合作練,多人對抗練,進攻、防守專項技術練、班級內競賽實戰(zhàn)練,在練習中培養(yǎng)學生的合作、交往、包容以及解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 2023年5月,一個和運動與勞動邂逅的美好時刻,希望同學在繼續(xù)保持對籃球的興趣,愛上運動!</p>
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