【“三抓三促”進(jìn)行時】五月夏意淺教研情韻濃——皋蘭縣東灣小學(xué)開展家長進(jìn)校園暨數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動

十三點零三分

帶著淺夏的熏風(fēng)，和著五月的暖意。在這最美的五月，東灣小學(xué)為了進(jìn)一步貫徹落實“雙減”政策，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，促進(jìn)相互了解，進(jìn)一步推進(jìn)家校共育，于5月24日至5月26日期間，組織開展了家長進(jìn)校園暨教學(xué)研討活動。 　　數(shù)學(xué)組在三天內(nèi)分別聽了三、二、一年級的三節(jié)數(shù)學(xué)課。每位老師都能夠精心備課，認(rèn)真上課，使師生在輕松愉悅的教學(xué)活動中完成了知識的傳遞、過程的理解、方法的掌握、思維的鍛煉、語言的凝練。 　　《初步認(rèn)識小數(shù)》是由三年級李善楷老師講授的，李老師以新課標(biāo)為抓手，從整體把控教材，研究教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點，從教材出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活的情境，使學(xué)生學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。隨后，教師總結(jié)了小數(shù)讀法。并設(shè)計了多種練習(xí)，提升學(xué)以致用的靈動性。 　　安彩霞老師帶來的是二年級的《整百整千數(shù)的加減法》。安老師注重呈現(xiàn)形式的豐富多彩。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力讓孩子們愿意親近數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，從而主動地從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和年齡特征，采取適合于他們的表現(xiàn)形式，精心設(shè)計快樂垂釣、捉鼠競賽的練習(xí)，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。 　　一年級何立老師帶來的是《兩位數(shù)加、減一位數(shù)》的練習(xí)課。何老師結(jié)合具體的情境，讓學(xué)生用自己喜歡的方法經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減一位數(shù)的算理過程，掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法。 　　此次家長進(jìn)校園活動，讓家長進(jìn)入校園，參與課堂,直觀感受子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校，參與評價。增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解。同時在數(shù)學(xué)教研活動中，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，用思維的碰撞奏響別樣的“教”響曲，每位老師都受益匪淺。