祁縣第三幼兒園大四班家長。 “傾聽兒童相伴成長”（副本）

蓉

傾聽鳥兒的叫聲，我們能聽懂鳥兒海闊天高任我飛的興奮；傾聽溪水潺潺的聲音，我們能聽懂山間叢林的歡快；傾聽孩子的心聲，我們才能走進孩子的心靈！ 作為家長，與其說是我們在陪伴孩子，更不如說是他們化為天使來陪伴著我們。我們更應(yīng)該感謝我的孩子，是他給了我再一次體驗童年的快樂。所以在此過程中，我是享受的。我是融入其中的。 孩子的成長只有一次，不能耽誤，不能錯過，所以讓我們要帶著一顆感恩的心多陪伴孩子！孩子一天天成長的同時，我們也在成長，希望我們都能成長為一個更好的自己！所以在此過程中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了融入他的奇妙世界。 首先，我注重孩子善于表達自己的想法和感受。其次，我給予孩子應(yīng)有的信任和尊重。最后，作為家長的我們給與孩子適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。一開始孩子由于因為年齡小和經(jīng)驗的限制，很難準確表達自己的感受和想法，一開始我常常慢慢的去幫助他用一個詞一個詞的去說。隨著年齡的增加，他會表達出它的想法。或比如讓他描述他畫畫或者搭積木做游戲的時候嘗試著鼓勵他用語言表達自己的內(nèi)心想法。你為什么這么做呢？并給與他肯定獲認可。 傾聽孩子說的話和觀點，讓我們更好的了解他的心里狀況和需求。并給與他幫助。孩子們都渴望自己長大，都渴望自己像成人一樣，給孩子足夠的自主權(quán)，讓他們有機會自己做決策和承擔責任。我的孩子曾告訴我，他長大想開個小超市。雖然理想不是很偉大，但是我們應(yīng)該給他一定的肯定。其實，根據(jù)孩子特點，我很容易判斷出了它的內(nèi)心的想法，很簡單他就是想吃好多好吃的，我們可以抓住這個機遇，去和他溝通。那你的這個超市一定會開的很大，甚至比快樂購還大，好厲害呀我的寶貝。給與了他一定的肯定，也增加了親子之間的關(guān)系。還有一次它的愿望又變了，他說他要當一個快遞小哥。我便和他說，那你一定要對道路很熟悉，這樣你會像超級飛俠一樣幫助別人。 那你可不可以先當媽媽的快遞小哥呢？孩子很開心的便答應(yīng)了。最近幾次都是一個人去小區(qū)驛站拿快遞的。我們還應(yīng)該與孩子一起分享生活和經(jīng)驗。曾經(jīng)有一次在我的鼓勵下，幫助我和面，而且還很成功。自己也很高興。孩子的一次次進步與成長都來自我們的支持與肯定。我們可以和孩子們一起做手工、游戲、讀書、做飯等活動，與他們一起參加各種有趣的活動，共同分享生活中的美好和樂趣。那你可不可以先當媽媽的快遞小哥呢？孩子很開心的便答應(yīng)了。最近幾次都是一個人去小區(qū)驛站拿快遞的。我們還應(yīng)該與孩子一起分享生活和經(jīng)驗。曾經(jīng)有一次在我的鼓勵下，幫助我和面，而且還很成功。自己也很高興。孩子的一次次進步與成長都來自我們的支持與肯定。我們可以和孩子們一起做手工、游戲、讀書、做飯等活動，與他們一起參加各種有趣的活動，共同分享生活中的美好和樂趣。 總之，傾聽孩子說的話和想法，與他們共同成長是一條很奇妙的旅程。孩子們在這樣的旅程中一定是美好的。