研訓(xùn)學(xué)習(xí) 賦能提升——小學(xué)新課程理念下課堂教學(xué)研討會參訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

夢

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），促進(jìn)小學(xué)教研和教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，推動學(xué)科核心素養(yǎng)落地，達(dá)到提質(zhì)增效的目標(biāo)。朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校于5月25、26日成功舉辦了“全市小學(xué)新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)研討會暨送教下鄉(xiāng)”活動。能夠有幸參加本次教學(xué)研討會，收獲滿滿，不虛此行。 　　本次送教下鄉(xiāng)活動由朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，凌源市教師進(jìn)修學(xué)校、凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)承包。會議內(nèi)容有:小學(xué)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩課；學(xué)科研訓(xùn)員對課例點(diǎn)評及輔導(dǎo)講座；專家講座等。 　　全市各區(qū)縣小學(xué)研訓(xùn)員、教師齊聚凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聆聽盛會。每一節(jié)課都滿載著教育工作者對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和思考。每一個講評都飽含著學(xué)科專家對學(xué)科素養(yǎng)落地策略的引領(lǐng)和探索。 　　由喀左南哨中心小學(xué)車淑麗校長執(zhí)教的人教版數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》。本節(jié)課在理解課標(biāo)、把握教材、讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生理解的教學(xué)設(shè)計(jì)，既關(guān)注教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)，又強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)知心理的發(fā)展規(guī)律。 　　建平第二小學(xué)吳麗麗執(zhí)教的北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《字母表示數(shù)》。課堂上教師利用青蛙兒歌創(chuàng)設(shè)問題情景，分層設(shè)計(jì)探究問題，帶領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奧秘和樂趣。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)研訓(xùn)員韓麗在以下幾方面點(diǎn)評并數(shù)學(xué)教學(xué)提出建議:1、梳理教材、厘清目標(biāo)內(nèi)涵、把握教學(xué)方向。2、經(jīng)歷理解的過程、領(lǐng)悟問題的本質(zhì)。3.注重有效的數(shù)形結(jié)合、發(fā)展學(xué)生的思維能力。4、注重知識的前勾后連，整體架構(gòu)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力。5、建議與思考:一是設(shè)計(jì)大問題，留給學(xué)生思考空間；二是突出學(xué)科育人，落實(shí)立德樹人。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)研訓(xùn)員潘玉玲點(diǎn)評并提出建議:1、尊重、理解，依據(jù)教材；2、融會貫通拓展教材；3、師生共情超越教材。立足教材深研，奪實(shí)基礎(chǔ)拓展。 　　朝陽市雙塔區(qū)遼河小學(xué)陶拓老師執(zhí)教的五年級上冊道德與法治《古代燦若繁星的科技巨人》。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校程靜主任，從關(guān)注兒童角度創(chuàng)設(shè)情景，重價(jià)值引領(lǐng)、重層次探究，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)。 　　喀左縣水泉中心小學(xué)李佳鵬老師執(zhí)教的五年級科學(xué)《刺激與反應(yīng)》。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校鄒德煒主任，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情景、聯(lián)系生活情景、借助實(shí)物情景、關(guān)聯(lián)舊知識情景、自身體驗(yàn)的情景等，賦予課堂活力，提升科學(xué)概念的理解程度。 　　朝陽師專王南燕老師從自身從教經(jīng)驗(yàn)談起，娓娓道來，溫情而有深度。從格局、品質(zhì)、風(fēng)范等方面為我們講述了如何做一名自帶氣場的魅力教師。 　　朝陽市龍城區(qū)文勝路小學(xué)趙秀嬌老師執(zhí)教的五年級下冊英語《Module6 unit1 I went there last year》。本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣，精心設(shè)計(jì)問題引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主、合作探究學(xué)習(xí)，從聽、說、讀、寫等方面發(fā)展學(xué)生的語言技能，有效落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校英語研訓(xùn)員譚瑩通過講評為我們解鎖英語繪本教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn):明暗線貫穿，探究文本主題意義；問題引領(lǐng)，梳理文本核心內(nèi)容；踐行英語學(xué)習(xí)觀，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。 　　凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉曉英老師執(zhí)教的四年級語文《黃繼光》和雙塔區(qū)桃花吐小學(xué)薛敏老師執(zhí)教的三年級語文《我們的奇妙世界》兩節(jié)語文課相似的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的風(fēng)格，一個磅礴大氣，一個清新優(yōu)雅，讓我們感受到了語文的魅力，產(chǎn)生共情共鳴。 　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)校張寶明主任結(jié)合課例點(diǎn)評，并對語文教學(xué)工作提出指導(dǎo)性建議。 　　相信通過本次活動，能夠幫助廣大小學(xué)教師準(zhǔn)確理解和把握新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中的新理念，新要求，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變育人方式，改進(jìn)教育評價(jià)，推動教育教學(xué)實(shí)踐的深度變革，真正讓核心素養(yǎng)落地。本次送教活動必將對進(jìn)一步推進(jìn)全市小學(xué)課堂教學(xué)改革，助力青年教師成長，推動學(xué)科教學(xué)融合，產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。 　　好學(xué)志存遠(yuǎn)，向陽亦逢春，唯有勤行不負(fù)時(shí)光。我們將認(rèn)真落實(shí)本次會議的精神，確保活全體教師能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，在嘗試中堅(jiān)守，努力在自己的學(xué)科領(lǐng)域取得更大的突破。