【新時代文明實踐】環(huán)創(chuàng)有我綠動未來~~~興華路小學(xué)

水清月影明

環(huán)境教育，人人有責(zé)，環(huán)保已成為一個全球性的熱點。搞綠色環(huán)保教育，既是針對現(xiàn)實的，又是面向未來的。綠色教育使我們的課程建設(shè)有了新的特色，綠色教育也使我校的德育工作更顯得具體化、生動化，富有時代和現(xiàn)實的氣息，使學(xué)校的德育工作內(nèi)涵更加充實，外延得以拓展。六一兒童節(jié)來臨之際，興華路小學(xué)與新區(qū)街道團工委、新區(qū)街道少工委、中巨社區(qū)新時代文明實踐站、中巨社區(qū)團總支、陽光社工聯(lián)合聊城市老年大學(xué)、聊城大學(xué)地理和環(huán)境學(xué)員在社區(qū)三樓開展“環(huán)創(chuàng)有我綠動未來”DIY環(huán)保小課堂活動。 　　本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是環(huán)保知識宣講、環(huán)保知識競賽、環(huán)保手工制作。在知識宣講環(huán)節(jié)，志愿者為小朋友們介紹環(huán)保知識，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)能減排等，讓他們認(rèn)識到環(huán)保的重要性。隨后，志愿者組織小朋友分組進(jìn)行環(huán)保知識競賽，調(diào)動青少年的學(xué)習(xí)熱情，加深青少年對環(huán)保知識的認(rèn)識，掌握環(huán)保生活小技巧?；顒幼詈?，志愿者帶領(lǐng)小朋友利用環(huán)保手提袋進(jìn)行手工制作，小朋友先用水彩筆進(jìn)行涂色，涂色后再根據(jù)自己的想法在手提袋空白處自行創(chuàng)作，小朋友們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗DIY的樂趣。 　　別讓大地母親的綠衣裳褪色，環(huán)保處處可為。活動開展，提升了孩子們的環(huán)保認(rèn)知和意識，進(jìn)一步內(nèi)化了孩子的環(huán)保行為。并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。把環(huán)保教育滲透到學(xué)生的生活中，學(xué)會垃圾分類。也讓學(xué)生知道了原來生活中有很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，進(jìn)一步激發(fā)孩子們保護地球、保護環(huán)境的意識。 編輯：范開芳審核：馬琳琳