山門幼兒園小二班【初探高鐵】

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探秘·高鐵 前期調(diào)查?? 　　教育源于生活，教育又回歸于生活”。教育和生活是同一過程，教育含于生活之中，教育必須和生活結合起來才能發(fā)揮作用。抓住生活中的素材，把握生活中教育的契機，讓教育和生活真正的成為一體，真正實現(xiàn)“生活即教育”。中國鐵路的飛速發(fā)展為我們出行帶來了極大的舒適與便捷，如今的高鐵，已不單單是交通領域的強力悍將，更是國家強盛、人民幸福的強健基石。 初識高鐵?? 　　通過繪本故事《一起坐高鐵》讓幼兒初步了解高鐵的發(fā)展史與知道高鐵??在運行中也是有自己的路線。 　　這本繪本在“北京南-上海虹橋”的高鐵之旅中，通過展示司機張叔叔的工作與小飯團一家乘坐高鐵的過程，講解了“復興號”的運營、檢修、駕駛操作和動車服務設計等，多角度呈現(xiàn)了中國高鐵背后的科學世界。 高鐵??的秘密 　　通過前期調(diào)查，孩子們了解高鐵??的構造及運行。 我認識的高鐵?? 　　通過?視頻和圖片的觀察了解，孩子們把自己所了解的高鐵??進行了表征，我們一起來欣賞孩子們的作品吧！ 黏土創(chuàng)作篇 紙箱??創(chuàng)作篇 高鐵??制作完成?啦 高鐵票的秘密 　　有位小朋友帶來了一張高鐵票，讓我們一起來找找高鐵車票上的秘密吧。觀察一下高鐵票上有什么？ 　　經(jīng)過一系列了解，孩子們都想擁有一張屬于自己的高鐵票。 設計高鐵票 　　在制作高鐵票的過程中，加深了幼兒對高鐵票的認識，培養(yǎng)他們的動手能力、思考能力和創(chuàng)新能力。 乘坐高鐵的秘密 　　探索了解怎么樣才能坐到高鐵??，乘坐高鐵有哪些步驟？ 1??購票 2??驗票 3??安檢 4??乘直梯 5??檢票 6??坐高鐵 　　孩子們經(jīng)過了解乘坐高鐵流程圖，帶著問題和答案走進我們的課堂，并進行繪畫記錄??表達。 　　我們的課程活動來源于幼兒，也回歸幼兒，幼兒在學習中探索，在探索中學習，我們在后續(xù)的課程活動中繼續(xù)開展更適合幼兒的發(fā)展趨勢的，讓幼兒在每一次的活動中找到存在感，在活動中發(fā)展幼兒各項能力養(yǎng)成。我們不會停下腳步，會繼續(xù)！