“探科技，索未來”——杜阮小學(xué)2023年“六一”嘉年華活動(dòng)

宣德?立人

“小孩子個(gè)個(gè)都是天生的科學(xué)家，他們好奇好問，生氣勃勃，充滿活力地探索周圍世界，他們什么都想知道?！? ——心理學(xué)家謝爾曼 　　為全面落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，通過科技體驗(yàn)、科技參觀等科普活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐能力。讓同學(xué)們度過一個(gè)幸?？鞓范幸饬x的“六一”兒童節(jié)，2023年5月26日上午，以“探科技，索未來”為主題的“六一”嘉年華活動(dòng)走進(jìn)了杜阮小學(xué)。 　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有老師們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)行耐心講解、精心操作，同學(xué)們聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)，紛紛上前體驗(yàn)。 　　有的排隊(duì)等待感受虛擬世界，有的圍觀靈活多變的車模機(jī)器人，或者帶上VR眼鏡感受各種各樣的世界，挑戰(zhàn)解壓小游戲，每一件科技作品都具有極強(qiáng)的知識(shí)性和可操作性，讓學(xué)生近距離地感受到了科技帶來的無窮魅力。 1.科學(xué)表演（IQ博士） 　　為了讓孩子從小愛上科學(xué)，這一次IQ博士將實(shí)驗(yàn)室"搬"進(jìn)校園，邀請(qǐng)所有小朋友成為他的小助手，一起破解各種奇特有趣的科學(xué)現(xiàn)象。 2.VR眼鏡 　　戴上神奇的VR眼鏡，來感受近在眼前的神奇吧！ 3.武術(shù) 　　在活動(dòng)中，學(xué)生們認(rèn)真觀看老師的動(dòng)作示范，認(rèn)真聽取老師的動(dòng)作講解；沖拳、勾手、馬步、弓步、彈踢，一招一式，有模有樣。 4.擊劍 　　劍道上，小劍客們?nèi)褙炞⒌赝度氡荣?，出劍力求快、?zhǔn)、狠；在招式變化中大膽試探對(duì)手、靈活應(yīng)對(duì)，在搏擊交手過程中，不斷觀察思考并迅速做出反應(yīng)。智慧與魄力在擊劍運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)得淋漓盡致。 5.聲光電 　　聲光電的奧妙，一看真奇妙。 6.科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 　　小實(shí)驗(yàn)，大成效。孩子們?cè)诳茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)里獲得的不僅是探索科學(xué)的興趣，更是內(nèi)化于心的科學(xué)素養(yǎng)。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都像一粒粒希望的種子，播撒在孩子們心中，承載著每個(gè)孩子成為科學(xué)家的夢(mèng)想。 7.車模 　　本次比賽設(shè)置了特別的賽道，主要考驗(yàn)的是曲線過障礙競(jìng)速，對(duì)參賽選手的操控技術(shù)是一大考驗(yàn)。選手們需要熟練操控遙控器，調(diào)控車輛快速、平穩(wěn)、安全地通過賽道到達(dá)終點(diǎn)。 8.拔河 　　賽場(chǎng)上各班早已排兵列陣，摩拳擦掌，躍躍欲試。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拔河繩，凝聚著競(jìng)賽雙方的勇氣、智慧和力量，承載著學(xué)生的激情、自信與活力。 9.旱地龍舟 　　“旱地龍舟”雖然簡(jiǎn)便易行，但是不能用蠻勁，需要同舟共濟(jì)的協(xié)作精神，才能在比賽中步調(diào)一致獲得勝利。 　　此刻，同學(xué)們 10 人一組跨坐在充氣龍舟上，雙手抓著龍舟身上的把手，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著一聲哨響劃破晴空，隊(duì)員們雙手緊握把手，“一二、一二”“左、右、左、右……”隊(duì)員們齊心協(xié)力，步伐一致向前沖去。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員加油聲響徹云霄，喝彩聲此起彼伏。 10.龜兔賽跑 　　竭盡全力，沖啊！ 　　隨著時(shí)間流逝，我們的活動(dòng)順利結(jié)束。通過開展科技節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們走近科學(xué)，感受科學(xué)，愛上科學(xué)，全面提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 　愿少年深耕科技之土壤， 點(diǎn)燃創(chuàng)新之火種， 逐夢(mèng)強(qiáng)國(guó)之星辰。 撰稿：關(guān)淑珊編輯：劉翔一校一審：鐘美紅二校二審：黃振梁三校三審：黃曉紅