堅(jiān)持不懈抓常規(guī) 嚴(yán)勤細(xì)實(shí)促提升——尚村鎮(zhèn)中心學(xué)校馬村小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

尚村鎮(zhèn)中心學(xué)校馬村小學(xué)

行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)常規(guī)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為了進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、規(guī)范化，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。5月26日，尚村鎮(zhèn)馬村小學(xué)進(jìn)行了2022-2023第二學(xué)期5月份的教學(xué)常規(guī)工作大檢查。 檢查準(zhǔn)備 　　1、教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，尚村鎮(zhèn)馬村小學(xué)教育主任連瀟瀟及語(yǔ)數(shù)英三科各一名教師對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)估。 　　2、為保證教務(wù)檢查順利完成，各年級(jí)任課教師在百忙之中積極配合檢查工作，將本人教務(wù)放在二樓會(huì)議室指定位置。 教務(wù)檢查 　　備課、作業(yè)批改、撰寫(xiě)教案等，既是每位教師的本職工作，也是學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行精細(xì)化管理的重要內(nèi)容。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，不但可以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的有效落實(shí)，也可以進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 　　檢查內(nèi)容包括：教師的教案、班務(wù)及活動(dòng)工作記錄、課后服務(wù)活動(dòng)記錄、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教輔資料等常規(guī)教學(xué)工作。 優(yōu)秀展示 1、優(yōu)秀教案 　　教師都能積極備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，很多教師超前備課，二次復(fù)備批注詳細(xì)，板書(shū)設(shè)計(jì)巧妙合理; 教案項(xiàng)目填寫(xiě)完整，過(guò)程設(shè)計(jì)實(shí)用，有操作性。 2、優(yōu)秀作業(yè) 　　學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工工整整，可以看出老師們規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘＝虒W(xué)工作態(tài)度。教師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對(duì)話的批語(yǔ)中，肯定、鼓勵(lì)、賞識(shí)讓我們看到了學(xué)生們一天天的進(jìn)步。 　　作業(yè)本整齊劃一，字體美觀大方，令人賞心悅目；有的批語(yǔ)貼切自然，非常溫情，極具賞識(shí)性。 3、作業(yè)批改記錄 　　作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。 4、班務(wù)及活動(dòng)工作記錄 　　每周的主題班會(huì)和班務(wù)工作記錄都詳細(xì)記錄了各科班主任對(duì)學(xué)生的德育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，規(guī)范學(xué)生的日常行為。 5、課后服務(wù)教案 　　每位教師對(duì)日常教學(xué)工作能夠按照學(xué)校規(guī)章制度不折不扣地完成，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，從教學(xué)設(shè)計(jì)中展現(xiàn)了教師的課后輔導(dǎo)課堂教學(xué)全貌。  教育是一門(mén)良心職業(yè)，面對(duì)每一位新的學(xué)生新的教材，我們一定要有新的思考，重新組織教學(xué)。要教會(huì)學(xué)生如何思考，老師首先要學(xué)會(huì)反思，所以我們有必要堅(jiān)持重新組織教案，書(shū)寫(xiě)教案。好的效果，源自精耕細(xì)作，備好課、常反思；認(rèn)真及時(shí)批閱、講評(píng)作業(yè)；堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，是我們每一位教師應(yīng)該堅(jiān)守的教學(xué)常規(guī)工作。愿我們每一位老師不忘初心，做好本職，守好教學(xué)常規(guī)這條底線！ 編輯：王洋娜校對(duì)：王洋娜審核：連瀟瀟