成長(zhǎng)初體驗(yàn) 幼小近距離

石亭學(xué)區(qū)石亭幼兒園

幼小銜接是學(xué)前教育向小學(xué)教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。    為了幫助大班幼兒了解、體驗(yàn)小學(xué)生的生活，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。2023年5月26日上午，石亭幼兒園大班的小朋友進(jìn)行了幼小銜接活動(dòng)——參觀小學(xué)。 暢想小學(xué)?萌發(fā)愿望 　　大家提出了各種各樣的疑問(wèn)，于是在參觀小學(xué)前，我們收集了孩子們對(duì)小學(xué)生活的問(wèn)題，讓孩子們對(duì)小學(xué)的生活更加期待。 　　帶著這些好奇與疑問(wèn)，孩子們懷著激動(dòng)的心情踏上了參觀小學(xué)的道路，他們將從這次參觀活動(dòng)中找到答案。 走進(jìn)小學(xué)?遇見(jiàn)成長(zhǎng) 　　帶著對(duì)小學(xué)的期待和向往，孩子們迎來(lái)了和小學(xué)的初次相遇，他們懷著無(wú)限的激動(dòng)與向往，精神抖擻地走向小學(xué)。 剛踏進(jìn)石亭小學(xué)的校園，孩子們就被校園美麗的景色所吸引，一幢幢高大明亮的教學(xué)樓，寬闊富有詩(shī)意的走廊，優(yōu)美整潔的校園，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇。 　　在姐姐們的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了石亭小學(xué)小學(xué)的校園文化墻、科學(xué)室、少先隊(duì)室、電教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室、書(shū)法教室等。從孩子們一個(gè)個(gè)羨慕和向往的眼神中能看出對(duì)做一名小學(xué)生，充滿了期待。 初次體驗(yàn)·小學(xué)課堂 走進(jìn)一年級(jí)教室，小學(xué)課堂景象映入眼簾：寬敞明亮的教室、整齊的書(shū)桌、安靜的課堂。 聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，看著哥哥姐姐認(rèn)真聽(tīng)課、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)；孩子們也感受了一回做小學(xué)生的自豪。 看!孩子們聽(tīng)的多認(rèn)真呀！ 現(xiàn)場(chǎng)采訪·共同交流 　　孩子們懷著心中的好奇與小學(xué)老師及哥哥姐姐們交流，詢問(wèn)關(guān)于小學(xué)的一些疑惑。在哥哥姐姐耐心地講解下，孩子們對(duì)于小學(xué)生活有了初步的了解。 漫步校園?快樂(lè)合影 孩子們一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無(wú)不流露出他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往，孩子們戀戀不舍地在美麗的石亭小學(xué)的校園里留下了最美合影。