新起點，“心”啟航—2023年靈山縣中小學(xué)心理健康教育活動月啟動儀式暨心理健康學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動（靈南片）

靈秀

火紅五月，繁華似錦，生機勃勃！為了進一步加強我縣中小學(xué)心理健康教育工作，營造良好心理健康教育氛圍，全面提升中小學(xué)生心理健康素養(yǎng)。2023年5月25日上午，在靈山縣檀圩鎮(zhèn)中心小學(xué)開展2023年靈山縣中小學(xué)心理健康教育活動月啟動儀式暨心理健康學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動（靈南片）。 出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：靈山縣教育局黨組成員、副局長姚家文，靈山縣教育局基礎(chǔ)教育股負責人韋振夏，靈山縣教育局心理健康教育專干、國家二級心理咨詢師紀明華，檀圩鎮(zhèn)中心校黨委書記、校長勞星盛和來自靈南片區(qū)中小學(xué)校長、心理健康教育分管領(lǐng)導(dǎo)、及專、兼職心理教師。 本次活動由檀圩鎮(zhèn)中心小學(xué)副主任勞祖萍主持 一、啟動儀式活動致詞 　　活動伊始，首先，由靈山縣檀圩鎮(zhèn)中心校黨委書記、校長勞星盛致歡迎詞。接著，靈山縣教育局黨組成員、副局長姚家文致辭，對我縣心理健康教育現(xiàn)狀進行了分析和總結(jié)，并充分肯定了我縣心理健康教育工作開展情況，以及我縣心理健康教育工作取得的成效?！?.25”諧音“我愛我”，愛自己才能更好地愛他人，姚副局長強調(diào)了此次心理健康教育活動月的重要意義，并宣布活動正式啟動。 課桌舞表演 　　活動在精彩的課桌舞表演中拉開了序幕，孩子們純真可愛的律動，讓在場的領(lǐng)導(dǎo)與老師們迎來了一場視覺盛宴！ 二（7）班小朋友帶來的課桌舞表演：《歌曲串燒》 六（1）班小朋友帶來的課桌舞表演：《趕圩歸來阿哩哩》 三（1）班小朋友帶來的課桌舞表演：《你笑起來真好看》 團體輔導(dǎo) 　　國家三家心理咨詢師，靈山中學(xué)心理健康專職教師周雪彬《凝心聚力，共筑青春》活動課！周老師開課前的熱身游戲“大風吹”把五（2）班的孩子們快速帶入了課堂，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過小組海報分享、小組合作拼圖等方式來幫助學(xué)生正確認識到團體的重要性，凝心聚力，團結(jié)一致，勤勵奮勉，努力做到最好最優(yōu)秀。 本次團體輔導(dǎo)課師生共同參與，活動設(shè)計充分考慮了學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生成為活動的真正主角，歡樂洋溢在校園每個角落。 二、送教下鄉(xiāng) 課例展示《我的快樂屋》 　　檀圩鎮(zhèn)塘坡小學(xué)的心理健康教師胡麗嬌給這次活動帶來心理課《我的快樂屋》。胡老師通過游戲?qū)?，讓學(xué)生感受到快樂，再用簡單易學(xué)的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生把高興、傷心、生氣等表情演繹得淋漓盡致。讓一年級的孩子認識到我們生活中會因為種種原因產(chǎn)生不同的情緒；快樂的減壓操讓學(xué)生輕松愉快地動了起來，讓學(xué)生知道決定情緒的不是別人，而是我們自己。 《大家都很棒》 　　靈山縣實驗小學(xué)專職心理教師、國家二級心理咨詢師馮潔，她在活動中的心理課說課《大家都很棒》，主要從學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法學(xué)法等給心理教師們理清了心理課的思路，特別是課堂上的“我的優(yōu)點樹”“優(yōu)點幫幫團”兩個活動，讓學(xué)生從自己的角度和他人的角度發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點增強了學(xué)生的自信心，突出了本節(jié)課的教學(xué)重點，也突破了教學(xué)難點。 評課議課 　　靈山縣教育局職成教負責人、國家二級心理咨詢師趙運連主任組織了本次活動的評課環(huán)節(jié)，先由各鎮(zhèn)的心理教師分享對兩節(jié)課的看法，好多老師都說對心理課的可操作性感覺很生疏，經(jīng)過這次活動，大家都說活動很接地氣，以后知道怎樣上好心理教學(xué)課了。 最后，趙主任給老師們闡述了心理教學(xué)課、團輔課的教學(xué)流程，主要是圍繞目標、選素材，結(jié)合學(xué)法適當引導(dǎo)，多種感官體驗等，還要注意關(guān)注全體，讓全體學(xué)生快樂參與。 經(jīng)驗交流 　　檀圩鎮(zhèn)中心校校長勞星盛作心理健康教育工作經(jīng)驗交流。 心理健康教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分。勞校長從領(lǐng)導(dǎo)重視明思路、專業(yè)團隊作引領(lǐng)、立足課堂抓心育、心理健康常態(tài)化、教師心育要先行、家校共育促成長等六方面詳細介紹了檀圩中心校在心理健康教育工作中的做法，以及取得的一些階段性成果。 勞校長說：活生生的事例告訴我們，學(xué)生心理不健康不正常，往往對學(xué)生本身產(chǎn)生難以預(yù)料的后果，嚴重影響學(xué)生的成長，因此學(xué)生心理健康教育工作任重而道遠。幸好，我們已經(jīng)在路上，從“心”出發(fā)，向陽而行。 　　武利鎮(zhèn)中心校副校長何敏作心理健康教育工作經(jīng)驗交流。 何副校長以《“五育”齊發(fā)并舉，筑夢美好未來》為題，介紹了武利中心校從實際出發(fā)，通過領(lǐng)導(dǎo)重視提供保障、陣地建設(shè)營造氛圍、教師培訓(xùn)促進成長、活動開展有機融合等有效途徑，實現(xiàn)了以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心等五育的心理健康教育目標。 正如她說：心理健康教育的實施方式和途徑是多樣化的，但其核心的目標是不變的，塑造學(xué)生健康的心理有助于青少年確立積極的生活目標與態(tài)度，培養(yǎng)健全的人格與心理品質(zhì)，德才兼?zhèn)洌@也是教育育人的本質(zhì)理念，堅持“五育”齊發(fā)并舉，筑夢美好未來。 　　靈山縣上皇中學(xué)政教處副主任陳以炤作心理健康教育工作經(jīng)驗交流。 陳副主任從“師資力量、心理功能室的建設(shè)、心育的教育理念、學(xué)校心理健康教育開展的內(nèi)容和途徑、獲得成效”等方面介紹了上皇中學(xué)心理健康教育工作取得的一些成效和做法。他指出：心理健康教育任重道遠，我們唯有努力提升心理健康知識水平，才能向陽而生。 　　靈山縣武利中學(xué)副校長黃誠妃作心理健康教育工作經(jīng)驗交流。 黃副校長說，在心理健康教育工作路上，只有從“心”開始，繼續(xù)努力做好心理健康教育工作，才能為學(xué)生的健康成長奠基，讓每一個心靈精彩綻放，真正“育”見美好。 專題講座 　　靈山縣教育局心理健康教育專干、國家二級心理咨詢師紀明華帶領(lǐng)全體人員進行了暖身活動：雨點變奏曲，活躍了氣氛。接著，紀老師作專題講座《靈山縣2021年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀（心理健康）》。 學(xué)生心理健康問題，根源于家庭，形成于社會，表現(xiàn)于學(xué)校。紀老師從提高站位，強化心理健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)口前移，扎實做好心理健康教育常規(guī)工作；加強培訓(xùn)，提升心理健康教師專業(yè)化水平；加強聯(lián)動，凝聚家校社等方面進一步的心理健康教育提出了工作建議。與會老師認真傾聽，收獲滿滿。 紀老師深入淺出，妙語連珠，用扎實的理論知識，結(jié)合生動的實例，讓在場的每個人深受啟發(fā)。 觀摩分享 靈山縣檀圩鎮(zhèn)各個村小學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)掠影 　　在此次活動安排中，各片區(qū)積極響應(yīng)，前期的片區(qū)聯(lián)片教研活動也讓各單位對心理健康教育工作有了新的認知，更加重視心理健康教育。 在本次心理健康教育宣傳月啟動儀式后，各單位將會更加重視心理健康教育工作落實，借助聯(lián)片教研的力量，助力學(xué)生陽光健康成長。路雖遠行則將至，事雖難做則必成。讓我們攜手，點亮你我，溫暖同行。 活動策劃：靈山縣教育局基礎(chǔ)教育股文字編輯：周秀蘭黃雪萍勞艷圖片來源：陳心艷李文靜羅旺春 黃寧娟呂雪霞謝禪基審核：周海麗