學(xué)途花開，攜手成長

蝴蝶

——記同慶鎮(zhèn)中心小學(xué)和笪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展世行貸款對口幫扶項目赴佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)、怡海小學(xué)學(xué)習(xí)活動 　　學(xué)習(xí)之路，花香滿徑，步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。為提高學(xué)校辦學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，開闊教師的教育視野，引進(jìn)新觀念和新思想，豐富理論內(nèi)涵，促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)。5月17至19日由李錦鋒校長、吳小聰校長帶領(lǐng)，同慶鎮(zhèn)中心小學(xué)和笪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師，赴佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)、怡海小學(xué)開展學(xué)習(xí)考察活動。 第一站燈湖第三小學(xué) 參觀學(xué)習(xí) 　　燈湖第三小學(xué)是一所立足于桂城教育強(qiáng)鎮(zhèn)寶地的富有現(xiàn)代化氣息的公辦小學(xué)，擁有一大批優(yōu)秀教師，是一支師德高尚、勇于進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識學(xué)養(yǎng)深厚的教師隊伍。學(xué)校全面貫徹"教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來"的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以"做有溫度、有深度、有廣度的教育，辦有底氣、有大氣、有名氣的學(xué)校"為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)有愛心、有底蘊、有創(chuàng)意的新時代好少年為己任。是一所年輕、充滿活力、高速發(fā)展的學(xué)校。 　　5月18日上午，我們到了燈湖第三小學(xué)，在吳芬副校長的熱情接待下，我們欣賞了貴校的悅耳動聽的合唱和優(yōu)美詩歌表演，讓我們感受到燈湖第三小學(xué)教育理念的先進(jìn)性和教師的專業(yè)性。接著，在兩位副校長的帶領(lǐng)下，我們參觀了校園文化以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，環(huán)境中處處滲透著環(huán)境育人的教育理念，極具藝術(shù)感的建筑，質(zhì)樸優(yōu)雅，書香彌漫……正是在這種深厚的校園文化建設(shè)中，釋放著一種獨特的魅力，讓學(xué)校的氛圍更加溫馨有愛！ 分享交流 　　參觀完后，我們集中在六樓大會議室進(jìn)行兩校交流分享，吳芬副校長分享了貴校的教師隊伍建設(shè)和心理成果分享，林莉莉副校長分享第三方托管匯報。聽著兩位副校長的介紹，看著視頻中櫥窗里數(shù)不勝數(shù)的獎杯，我們情不自禁地發(fā)出"嘖嘖"的贊嘆聲。隨后，李錦鋒校長和吳小聰校長也發(fā)表了講話，特別感謝貴校的熱情接待，真誠相授！凌燕校長在百忙之中抽空的到來讓我們感到特別的榮幸和滿滿的感動。 講座 　　下午，我們懷著激動的心情，歡聚在燈湖三小一樓的報告廳，聆聽了佛山市教育局關(guān)工委常務(wù)副主任吳鐘秀的講座。我們喜歡叫她秀姑，她曾多次獲評"全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施工作先進(jìn)個人"、佛山市"三八紅旗手"、"最美佛山人"、"廣東好人"等榮譽稱號。2020年被評為全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人。秀姑主要根據(jù)當(dāng)前的情況從三個方面給我們分析了學(xué)校能否辦好家庭教育，又跟我們近距離分享了學(xué)校如何辦好家庭教育，辦家庭教育的主要困難及如何克服這些困難等等，感謝她給我們帶來精彩的講座。出席講座的還有佛山市教育局關(guān)工委陳桂娟副主任、佛山市教育局關(guān)工委呂淑雅委員、燈湖三小凌燕校長等領(lǐng)導(dǎo)。 第二站怡海小學(xué) 參觀學(xué)習(xí) 　　佛山市南海區(qū)桂城街道怡海小學(xué)是一所高起點、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)的全日制公辦學(xué)校。怡海小學(xué)按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，是桂城教育穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校建設(shè)"雙翼"工程的重要組成部分，是桂城怡海學(xué)區(qū)最具實力的優(yōu)質(zhì)教育資源之一。"品質(zhì)教育，學(xué)在南海"，怡海小學(xué)的創(chuàng)建將為幸福南海的城市名片添上濃墨重彩的一筆。 　　5月19日，我們到怡海小學(xué)聽了一年級王湘瑜老師的語文課《棉花姑娘》和二年級陳秀冰老師的數(shù)學(xué)課《整百、整千數(shù)加減法》。王老師雖然年輕，教學(xué)經(jīng)驗卻非常豐富，給我們展示了一節(jié)新課標(biāo)改革下的優(yōu)秀課堂。陳老師超強(qiáng)的課堂駕馭能力給我們留下了深刻的印象，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。兩位老師的課獲得大家的一致好評。 　　張倩明主任熱情地為我們介紹了校園文化，一路陪同我們參觀了校園容貌、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、各功能室、戶外游戲區(qū)，充分感受到有溫度的校園管理。在整個參觀過程中，大家積極交流探討，老師們用手中的相機(jī)記錄下一個個溫馨的畫面。 分享交流 　　參觀完校園文化后，由張倩明主任向我們分享了他們學(xué)校"怡美教育"的辦學(xué)理念，特別是他們的美育成果。隨后由盧少芬主任分享了他們的教師隊伍建設(shè)和課后服務(wù)工作。接著，李錦鋒校長對本次外出考察學(xué)習(xí)活動做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)指出：這一次"走出去"考察學(xué)習(xí)交流活動，是一次研學(xué)之旅，一次取經(jīng)探寶之旅，希望我們虛心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并衷心感謝怡海小學(xué)的熱情相待，真誠相授。同時希望深化兩校的學(xué)習(xí)交流，共同為教育高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。 　　學(xué)途花開，攜手成長。相互交流是一個知識共享，經(jīng)驗共享的重要平臺。本次參觀交流活動，老師們獲得了積極的體驗和理念的學(xué)習(xí)。我校將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、扎實工作，在交流過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步！ 　　 編輯整理：吳小谷 審核：勞承輝 簽發(fā)：李錦鋒