迎期末，“繪”復(fù)習(xí)——王凱數(shù)學(xué)名師工作室期末特色作業(yè)展

叢臺第二小學(xué)

不知不覺中，一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已接近尾聲。進入復(fù)習(xí)階段，如何有效整合單元知識點，提高復(fù)習(xí)效率是每一位老師必須思考的一個問題。 近日來，在王凱老師的帶領(lǐng)下，工作室成員積極交流探索期末復(fù)習(xí)技巧。本期向您展示的是叢臺第二小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)小妙招——手繪小報，讓思維可見！ 　　對學(xué)生來說，繪制數(shù)學(xué)手抄報是一項綜合性活動，它需要孩子們?nèi)?gòu)思、編排設(shè)計以及裝飾美化。這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)，有利于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)科思維，提升學(xué)習(xí)實效。走，現(xiàn)在就讓我們從一張張精美的手抄報中感受孩子們的學(xué)習(xí)熱情吧~ 多彩的作業(yè)設(shè)計，總能讓孩子們奇思妙想、啟迪思維，這樣的數(shù)學(xué)誰不喜歡呢？彩色的作業(yè)，看得見的精彩。這樣的期末復(fù)習(xí)給學(xué)生們提供了展示自我風(fēng)采的舞臺，鍛煉了他們的創(chuàng)造能力與實踐能力，更吸引了更多的孩子加入到想學(xué)數(shù)學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)的行列中來！ 編輯：蘇晶校對：程麗輝審核：王凱