一路行走，一路成長

誠成啊

<h3> 學習之路<br> 花香滿徑<br> 步伐匆匆<br> 裹挾著求知若渴的熱情</h3> <h3> 在這個綠葉葳蕤的五月，在江源區(qū)數(shù)學教研員王娜老師的帶領下我來到了“中國朝鮮族第一家園”--延吉市，參加由吉林省教育學院教研培訓部主辦，延邊州教育學院小學數(shù)學研究室承辦的，以“立足單元視角，聚焦關鍵課例，落實核心素養(yǎng)”為主題的，為期兩天的教學研討會，學習充電，蓄能啟航。</h3> <h3> 大會伊始由延吉市北山小學康偉化校長熱情洋溢的致歡迎辭；延邊州教育學院許富家副院長致開幕詞；延邊州教育學院小學數(shù)學教研員夏春玲教師對本次活動方案進行深入解讀。</h3> <h3> 本次培訓活動雖然只有兩天，但是來自延邊州各市區(qū)的老師們?yōu)槲覀冋故玖司始姵实年P鍵課，讓我受益匪淺，不虛此行！讓我感受到“單元整體教學設計”的必要性和有效性，這樣的方式才能站在宏觀的角度審視我們的課堂，聚焦關鍵課例，落實學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</h3> <h3> 在此次培訓活動中由八個教研團隊與我們分享他們的單元整體教學的說課。他們的說課讓我充分認識和了解“大單元教學”的思想，感受到應用大單元的教學策略促進課堂教學的改革必要性。每個團隊從不同的角度對重點單元內(nèi)容進行深入的剖析，把內(nèi)容進行有目的的重組，教學設計更加注重學習者的思維發(fā)展，培養(yǎng)學生主動思考、積極探究能力，提高學生的學習興趣。</h3> <h3>　　可愛的孩子們也為我留下一段美好的回憶!</h3> <h3>　　“風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”。我學習著、體驗著、思考著，心懷夢想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行，期待著在最美的實小遇見最好的自己。</h3>