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同課異構(gòu)競風(fēng)采 集團(tuán)辦學(xué)展新顏——鄢陵縣人民路小學(xué)教育集團(tuán)開展“同課異構(gòu)”體育教研活動

<p class="ql-block">  夏意漸濃,美好向陽而生,體育課堂也欣欣然綻放著魅力。為加大課堂教學(xué)改革力度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量, 5月25日上午鄢陵縣人民路小學(xué)教育集團(tuán)舉行了體育學(xué)科“同課異構(gòu)”交流研討活動。本次同課異構(gòu)活動由鄢陵縣人民路小學(xué)李艷老師、和彭店中心小學(xué)尚夢薇帶來的《足球-腳背正面運球》展示課。在本次體育同課異構(gòu)活動中,兩位教師深入研究教材,備課磨課,各顯其能,為我們展現(xiàn)出多組風(fēng)格各異卻精彩紛呈的課堂,充分彰顯了集團(tuán)青年教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">  李艷老師執(zhí)教《足球腳背正面運球》</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課以“四有課堂”為理念,課堂以學(xué)生為本,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。球類運動是青少年普遍喜歡的體育活動,足球更是深受青少年的喜愛,根據(jù)學(xué)生的興趣,圍繞重難點進(jìn)行針對性的游戲設(shè)計,提高教學(xué)的針對性和時效性,學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中通過音樂和游戲的結(jié)合進(jìn)行主動學(xué)習(xí),分組合作探究,展示糾錯,進(jìn)行改進(jìn),運球競賽。教學(xué)由易到難,循序漸進(jìn),融合課堂,寓教于樂。</p> <p class="ql-block">  熱身操、球性練習(xí)。</p> <p class="ql-block">  游戲:找朋友、紅綠燈、超級馬里奧。</p> <p class="ql-block">  素質(zhì)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">  放松活動。</p> <p class="ql-block">  李艷老師將她扎實的基本功巧妙地運用在課堂上,師生配合默契,學(xué)生認(rèn)真思考,練習(xí)時積極主動。教師沉浸式的教與學(xué)生沉浸式的學(xué),在本節(jié)課中體現(xiàn)得淋漓盡致,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了踢足球的技術(shù)動作,還在游戲與比賽活動中提高了競爭意識,增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課由尚夢薇老師執(zhí)教《足球腳背正面運球》</p><p class="ql-block"> “玩”是孩子的天性,學(xué)生喜歡體育課的第一原因就是體育課有得“玩”。本節(jié)課,尚老師力圖讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、玩中樂。</p> <p class="ql-block">  尚老師設(shè)計“奧林匹克體操”和“足球球性練習(xí)”幫助學(xué)生活動身體并熟悉球性,提升運球技能。</p> <p class="ql-block">  各種方式運球、觸固定球、觸球比多、步步為營等多種練習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 練習(xí)時,尚老師不斷巡視,適時補(bǔ)充講解與示范,對動作不得要領(lǐng)的學(xué)生及時糾正。尚老師講解清晰,示范到位,個別輔導(dǎo)及時,學(xué)生基本上掌握了腳背正面運球的技能。</p> <p class="ql-block">  放松活動。</p> <p class="ql-block">  課堂中一個接一個的趣味游戲與比賽,讓學(xué)生在快樂中準(zhǔn)確掌握動作技術(shù)要領(lǐng)。尚老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、新穎的教學(xué)方法,深深地吸引住了孩子們,獲得聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課進(jìn)行集體研討。大家暢所欲言,充分交流分享。首先,李艷老師和尚夢薇老師分別進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計說明和教后反思。</p> <p class="ql-block">  研討結(jié)束,鄢陵縣人民路小學(xué)孫校長對體育教師們提出了建議與展望,同時也對青年教師的發(fā)展指明了方向。</p><p class="ql-block"> (1)體育課中的即時評價,是體育教學(xué)過程中不可缺少的教育環(huán)節(jié),也是每個體育教師必須重視和研究的問題。在體育課堂中,教師準(zhǔn)確、及時、恰當(dāng)?shù)脑u價,能夠鼓舞學(xué)生的士氣,使學(xué)生能夠樹立信心,提高教學(xué)效果,有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> (2)體育教學(xué)活動中的德育,是整個學(xué)校教育中不可分割的一部分,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡心理特點,挖掘適合學(xué)生認(rèn)知水平和接受能力的德育因素,循序漸進(jìn)地在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,使學(xué)生們不僅喜愛體育活動,更在體育活動中感受一種體育精神,樹立拼搏的決心和信心,勇往直前。</p><p class="ql-block"> (3)就教師專業(yè)發(fā)展方面,鼓勵青年教師需要多模仿、多學(xué)習(xí)、多思考,針對教學(xué)目標(biāo)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> 同時孫校長對集團(tuán)校參研老師和全體體育老師提出殷切期望:“雖然足球同課異構(gòu)活動告一段落,但足球普及方興未艾,足球育人任重道遠(yuǎn),讓我們齊心協(xié)力,積極探索,把足球研究實踐與體育教學(xué)工作引向深入!”</p> <p class="ql-block">  每一次研討都是課堂的革新,每一次改變都是美好的開始。通過本次集團(tuán)校同課異構(gòu)活動,使老師們進(jìn)一步理清思路,加強(qiáng)了教師間的交流與對話,激發(fā)了教師教學(xué)研究的積極性與主動性,為學(xué)校教師隊伍整體水平的不斷提高,起到了積極地推動作用。教研活動不僅凝聚力量的平臺,更是思想的溝通、教育情感的交流。期待下次更精彩!</p>

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